Escolas Infantis em Novo Hamburgo RS

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Cei Sapeka

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Rua Cristóvão Colombo, 604 · CEP: 93310-320
Novo Hamburgo - RS

(51) 3066-5639

Rotas
Maternal Paraíso da Criança

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Rua Sao Rio Francisco, 226, LIBERDADE · CEP: 93332-120
Novo Hamburgo - RS

(51) 3524-5402

Rotas
Maternal Piu Piu

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Rua Rodrigues Alves, 222 · CEP: 93320-420
Novo Hamburgo - RS

(51) 3587-7217

Rotas
Maternal Unidunite

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Rua Santa Catarina, 167 · CEP: 93410-210
Novo Hamburgo - RS

(51) 3595-4628

Rotas
Emei Arco Íris

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Rua Bernardo Dejalmo Ludwig, 82 · CEP: 93530-250
Novo Hamburgo - RS

(51) 3583-1155

Rotas
Eei Pequeno Paraíso

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Rua General Daltro Filho, 1882 · CEP: 93540-000
Novo Hamburgo - RS

(51) 3582-1625

Rotas
Escola Maternal Clube da Criança

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Rua Onze Junho, 243 · CEP: 93315-130
Novo Hamburgo - RS

(51) 3035-7566

Rotas
Cri Cantinho Fada

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Rua Bento Gonçalves, 371 · CEP: 93410-001
Novo Hamburgo - RS

(51) 3587-1507

Rotas
Eei Mundo da Fantasia

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Rua Luiz Gonzaga S, 323 · CEP: 93520-540
Novo Hamburgo - RS

(51) 3593-6968

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Maternal Zé Carioca

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Rua Tupi, 1097 · CEP: 93320-050
Novo Hamburgo - RS

(51) 3582-8201

Rotas
Maternal Castelo do Gigante

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Rua Doutor Magalhães Calvet, 476 · CEP: 93315-010
Novo Hamburgo - RS

(51) 3594-8142

Rotas
Emei Chapeuzinho Vermelho

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Rua Orozimbo Corrêa Mendes, 119 · CEP: 93544-550
Novo Hamburgo - RS

(51) 3524-1200

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Maternal Bem Me Quer

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Rua Não Divulgada
Novo Hamburgo - RS

(51) 3524-5371

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Mundo da Imaginação

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Rua Bartolomeu Gusmão, 169 · CEP: 93542-000
Novo Hamburgo - RS

(51) 3587-7959

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Pingo de Gente Educação Infantil

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Rua Quintino Bocaiúva, 569 · CEP: 93510-270
Novo Hamburgo - RS

(51) 3593-2180

Rotas
Duda Lele Berçário e Hotelzinho

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Rua General Daltro Filho, 590 · CEP: 93540-000
Novo Hamburgo - RS

(51) 3065-1590

Rotas

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Informações da categoria

Encontrar uma escola maternal para que o filho estude e se desenvolva é uma das tarefas mais importante dos pais, já que a educação infantil é grande influenciadora no desenvolvimento das crianças. Isso porque é durante essa etapa em que ocorre o processo de humanização e troca de experiências sociais que formam a personalidade e identidade de uma criança. Justamente por isso, as escolas maternais e infantis desenvolvem um papel importantíssimo no desenvolvimento humano e social da criança. A ideia é evoluir cognitivamente, dando asas à sua criatividade. Vale destacar também que a preocupação da sociedade com a educação infantil só aconteceu quando enxergou-se a criança como futuro da sociedade e que era nessa fase que nós de fato nos desenvolvemos como ser humano. A creche no Brasil por exemplo, só surgiu quando as mulheres começaram a entrar no mercado de trabalho e era necessário que alguém cuidasse das crianças. Antes disso, as mulheres cuidavam dos filhos e ensinavam o que sabiam. Foi somente com a Constituição de 1988 que a creche e a pré-escola foram reconhecidas como direito de família e dever do Estado em oferecer. Hoje, o maior objetivo de uma escola infantil é estimular a criança de forma natural e gradativa, de forma que o ensino seja prazeroso e divertido, ensinando além de ler e escrever, mas também ensinando sobre comportamento, higiene, alimentação e brincadeiras. As brincadeiras são bastante presentes nas escolas infantis como forma de aprendizado e diversão entre as crianças. Apesar de parecer algo muito natural no nosso cotidiano, as escolas não surgiram como conhecemos hoje, porém a educação sempre esteve presente entre nós, mesmo que maneira informal. Por exemplo, no período primitivo o objetivo era ensinar uns aos outros as atividades práticas do dia a dia, para que o grupo aprendesse a sobreviver. Nessa época, aprendia-se convivendo em grupo e fazendo. Mais a frente, com a conquista grega, chegamos a uma era vista de maneira mais racional, dando origem também ao termo escola, que vem do grego scholé e significa "lazer, tempo livre". Nessa época se estudava política, artes, aritmética e filosofia, onde o objetivo era formar as classes dirigentes da sociedade: futuros governantes e ocupantes de altos cargos. Na Idade Média não foi muito diferente. A educação era restrita aos mosteiros, onde os religiosos eram os encarregados por transmitir o saber. A educação continuava elitizada e não havia separação entre crianças e adultos. Foi com o surgimento do capitalismo que a escola surge com funções ideológicas: a burguesia viu uma forma de disciplinar os trabalhadores. Hoje, já temos um formato focado no desenvolvimento pessoal e profissional, de forma que a criança seja cada vez mais preparada para o mercado de trabalho. Confira as opções de escolas maternais e infantis perto de você e faça sua escolha!

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