Escolas Públicas em Belo Horizonte MG

Ordenar por

10 de 444

Abertos

Kumon

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tabelião Ferreira Carvalho, 782 · CEP: 31170-180
Belo Horizonte - MG

(31) 3072-8225

Rotas
Seminário Passionista

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Alfredina Amaral, 697 · CEP: 30620-220
Belo Horizonte - MG

(31) 3383-6600

Rotas
Escola Estadual Professora Inês Geralda de Oliveira

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Maria Martins , 550 · Juliana · CEP: 31744-590
Belo Horizonte - MG

(31) 3454-2600

Rotas
Escola Estadual Síria Marques da Silva

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Inglaterra , 410 · Jd Leblon · CEP: 31540-360
Belo Horizonte - MG

(31) 3452-3600

Rotas
Escola Estadual Mendes Pimentel

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doresopolis , 325 · Fernao Dias · CEP: 31910-442
Belo Horizonte - MG

(31) 3486-4725

Rotas
Escola Estadual Bueno Brandão

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paraíba , 1145 · Savassi · CEP: 30130-145
Belo Horizonte - MG

(31) 3261-8475

Rotas
Escola Estadual Sarah Kubitschek São Geraldo

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Janaitiba , 144 · Sao Geraldo · CEP: 31050-175
Belo Horizonte - MG

(31) 3487-1373

Rotas
Instituto Educacional Menino Jesus

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Ferreira Cardoso, 58, C A · CEP: 30626-190
Belo Horizonte - MG

(31) 3336-9521

Rotas
Instituto Charles Perrault

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Goitacazes, 483 · CEP: 30190-050
Belo Horizonte - MG

(31) 3222-6896

Rotas
Cesec Maria Vieira Barbosa

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Padre Pedro Pinto, 775 · CEP: 31510-000
Belo Horizonte - MG

(31) 3451-3271

Rotas

Página 26 de 45 · 444 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas