Escolas Públicas em Belo Horizonte MG

Ordenar por

10 de 444

Abertos

Esc Est Pandia Calogeras e Berenice Martins Prates

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santa Catarina , 894 · Lourdes · CEP: 30170-084
Belo Horizonte - MG

(31) 3292-2740

Rotas
Caixa Escola Professora Maria

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua de Luiz Gonzaga Souza , 75 · Jaqueline · CEP: 31748-131
Belo Horizonte - MG

(31) 3317-4252

Rotas

(31) 3454-2603
Escola Estadual Sandoval de Azevedo

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pouso Alegre , 2382 · Sta Tereza · CEP: 31010-514
Belo Horizonte - MG

(31) 3461-1106

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tomé Souza, 860, S 908 · CEP: 30140-909
Belo Horizonte - MG

(31) 3262-0149

Rotas
Sociedade Agostiniana de Educação Ltda

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Hélium, 707 · CEP: 31140-280
Belo Horizonte - MG

(31) 3422-3569

Rotas
Colégio São Miguel Arcanjo

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ildefonso Alvim, 501 · CEP: 31140-270
Belo Horizonte - MG

(31) 3444-1955

Rotas
Portaria 1

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Andrelândia , 131 · Dom Bosco
Belo Horizonte - MG

(31) 3375-2233

Rotas
Escola Estadual Professora Maria Auxiliadora Lanna

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Rutilo , 31 · Pindorama · CEP: 30880-600
Belo Horizonte - MG

(31) 3473-3482

Rotas
Ee Primeiro Grau Melo Viana

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bombeiro Sucesso, 345 · CEP: 30710-440
Belo Horizonte - MG

(31) 3462-1088

Rotas
Escola Maria Clara Machado Ltda

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santa Catarina , 9 · Centro · CEP: 30170-080
Belo Horizonte - MG

(31) 2551-4609

Rotas

Página 15 de 45 · 444 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas