Escolas Públicas em Belo Horizonte MG

Ordenar por

10 de 444

Abertos

Kumon

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Coronel José Dias Bicalho, 1225 · CEP: 31275-050
Belo Horizonte - MG

(31) 3441-4266

Rotas
Sistema Apice de Ensino

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Maracaju, 120 · CEP: 30431-350
Belo Horizonte - MG

(31) 3372-1282

Rotas
Escola Maria Clara Machado

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Aimorés, 2467 · CEP: 30140-072
Belo Horizonte - MG

(31) 3292-2358

Rotas
Instituto Pedagógico Oficina do Saber

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Emílio Caram, 15 · CEP: 30855-260
Belo Horizonte - MG

(31) 3417-1510

Rotas
Escola Coronel Teófilo Vieira

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paulo Arbex , 25 · Jd América · CEP: 30421-476
Belo Horizonte - MG

(31) 3373-8447

Rotas
Escola Municipal Santos Dumont

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Domingos Sávio, 578 · CEP: 30260-260
Belo Horizonte - MG

(31) 3283-1527

Rotas
Escola Superior de Teologia Ju

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Cristian , 315, Escola · Silveira · CEP: 31140-403
Belo Horizonte - MG

(31) 2515-7550

Rotas
Escola Municipal Honorina Rabello

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Maria da Conceição Bonfim , 315 · Goiânia · CEP: 31950-540
Belo Horizonte - MG

(31) 3277-6682

Rotas
Escola Estadual Sarah Kubitschek Ipiranga

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Clemente Pereira , 91 · Ipiranga · CEP: 31160-130
Belo Horizonte - MG

(31) 3426-3270

Rotas
Instituto Educacional Carrocel

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Boaventura, 1347 · CEP: 31270-310
Belo Horizonte - MG

(31) 3491-5323

Rotas

Página 16 de 45 · 444 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas