Escolas Públicas em Belo Horizonte MG

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Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

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Avenida Ivaí , 1283 · Dom Bosco
Belo Horizonte - MG

(31) 3375-6634

Rotas
Instituto Libertas Educação e Cultura

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Rua Professor Djalma Guimarães, 140 · CEP: 30210-190
Belo Horizonte - MG

(31) 3225-0693

Rotas
Terra do Saber Escola de Educação Infantil

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Rua Bernardo Mascarenhas, 515 · CEP: 30380-010
Belo Horizonte - MG

(31) 3344-7593

Rotas
Jardim Renascenca

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Rua Macapá , 224 · Renascença · CEP: 31130-500
Belo Horizonte - MG

(31) 3277-9945

Rotas
Escola Estadual Alzira Albuquerque Mosqueira

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Rua Professor Cícero Pereira , 69 · Salgado Filho · CEP: 30550-660
Belo Horizonte - MG

(31) 3312-1388

Rotas
Escola Estadual Francisco Sales

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Rua Guajajaras , 1887 · Barro Preto · CEP: 30180-101
Belo Horizonte - MG

(31) 3293-8477

Rotas
Educar Instituto de Ensino

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Rua Ritápolis, 22 · CEP: 31510-340
Belo Horizonte - MG

(31) 3457-3734

Rotas
Instituto Educacional Cândida de Souza

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Rua Gastão Braulio dos Santos , 7 · Nova Gameleira · CEP: 30510-120
Belo Horizonte - MG

(31) 3332-7221

Rotas

(31) 3371-1075 (31) 3372-3703 (31) 3372-3793 (31) 3546-4001 (31) 3546-4002 (31) 3546-4003 (31) 3546-4004 (31) 3546-4005 (31) 3546-4006 (31) 3546-4007 (31) 3546-4008 (31) 3546-4009 (31) 3546-4010 (31) 3546-4011 (31) 3546-4012 (31) 3546-4013 (31) 3546-4014 (31) 3546-4015 (31) 3546-4016 (31) 3546-4017 (31) 3546-4018 (31) 3546-4019 (31) 3546-4020 (31) 3546-4021 (31) 3546-4022 (31) 3546-4023 (31) 3546-4024 (31) 3546-4025 (31) 3546-4026 (31) 3546-4027 (31) 3546-4028 (31) 3546-4029 (31) 3546-4030 (31) 3546-4031 (31) 3546-4032 (31) 3546-4033 (31) 3546-4034 (31) 3546-4035 (31) 3546-4036 (31) 3546-4037 (31) 3546-4038 (31) 3546-4039 (31) 3546-4040 (31) 3546-4041 (31) 3546-4042 (31) 3546-4043 (31) 3546-4044 (31) 3546-4045 (31) 3546-4046 (31) 3546-4047 (31) 3546-4048 (31) 3546-4049
Centro Educacional Pio Xii

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Rua Sertões, 71 · CEP: 30411-164
Belo Horizonte - MG

(31) 3292-8181

Rotas
Escola Estadual Afonso Pena

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Avenida João Pinheiro , 450 · Centro · CEP: 30130-180
Belo Horizonte - MG

(31) 3222-3547

Rotas

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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