Escolas Públicas em Belo Horizonte MG

Ordenar por

10 de 444

Abertos

Escola Estadual Sandra Risoleta de Lima Hauck

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sacadura Cabral , 402 · Vl Oeste · CEP: 30532-060
Belo Horizonte - MG

(31) 3388-4943

Rotas
Ee Engenheiro Sílvio Fonseca

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Simão Pereira, 60 · CEP: 31070-220
Belo Horizonte - MG

(31) 3485-7767

Rotas
Escola Estadual Bolivar Tinoco Mineiro

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santo Divino Espírito , 40 · Ribeiro Abreu · CEP: 31870-590
Belo Horizonte - MG

(31) 3434-1094

Rotas
Centro Educacional Transforma

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Des Amilcar de Castro , 663 · Estoril · CEP: 30455-650
Belo Horizonte - MG

(31) 3789-2399

Rotas
Mário de Castro

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Mons Horta , 337 · Calafate · CEP: 30411-298
Belo Horizonte - MG

(31) 3485-2665

Rotas
Escola Estadual Pero Vaz de Caminha

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pacaja , 200 · Santa Cruz · CEP: 31150-310
Belo Horizonte - MG

(31) 3421-2017

Rotas
Ee Sarah Kubitschek Ipiranga

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Clemente Pereira, 91 · CEP: 31160-130
Belo Horizonte - MG

(31) 3426-2905

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Cônsul Antônio Cadar, 126, LJ 72 · CEP: 30360-000
Belo Horizonte - MG

(31) 2551-7558

Rotas
Instituto Pedagógico Simone Braga

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Moreira Mota, 410 · CEP: 30520-380
Belo Horizonte - MG

(31) 3333-2043

Rotas
Ee Professor Francisco Brant

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Antônio Peixoto Guimarães, 165 · CEP: 30770-290
Belo Horizonte - MG

(31) 3464-2260

Rotas

Página 36 de 45 · 444 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas