Escolas Públicas em Belo Horizonte MG

Ordenar por

10 de 444

Abertos

Escola Municipal Oswaldo Franca Júnior

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Circular , 335 · Sao Gabriel · CEP: 31980-630
Belo Horizonte - MG

(31) 3277-6754

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Conceição Mato Dentro, 247 · CEP: 31310-240
Belo Horizonte - MG

(31) 3403-2129

Rotas
Senai - Núcleo de Inovação e Design Corporativo e Embalagem

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santo Agostinho, 1717 · CEP: 31035-295
Belo Horizonte - MG

(31) 3482-5629

Rotas
Escola Maria Clara Machado

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Aimorés, 2467 · CEP: 30140-072
Belo Horizonte - MG

(31) 3292-2358

Rotas
Portaria 1

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Andrelândia , 131 · Dom Bosco
Belo Horizonte - MG

(31) 3375-2233

Rotas
Escola Estadual Sarah Kubitschek Itamarati

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Anita Blumberg, 61 · CEP: 31340-150
Belo Horizonte - MG

(31) 3498-3108

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Desembargador Jorge Fontana, 476, S 1306 · CEP: 30320-670
Belo Horizonte - MG

(31) 3789-2087

Rotas
Escola Estadual Cecília Meireles

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José dos Santos Lage , 360 · Teixeira Dias · CEP: 30644-220
Belo Horizonte - MG

(31) 3384-3587

Rotas
Escola Municipal Efigênia Vidigal

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Gualberto , 295 · Palmeiras · CEP: 30575-780
Belo Horizonte - MG

(31) 3277-9087

Rotas
Escola Estadual Necesio Tavares

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fernão Dias , 7 · Alto Vera Cruz · CEP: 30285-160
Belo Horizonte - MG

(31) 3483-1212

Rotas

Página 36 de 45 · 444 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas