Escolas Públicas em Belo Horizonte MG

Ordenar por

10 de 444

Abertos

Caixa Escolar Ari da Franca

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ministro Oliveira Salazar , 1057 · Sta Monica · CEP: 31520-400
Belo Horizonte - MG

(31) 3452-1400

Rotas
Escola Estadual Professora Amélia de Castro Monteiro

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santo Agostinho , 1381 · Horto · CEP: 31035-295
Belo Horizonte - MG

(31) 3461-3718

Rotas
Ee Primeiro Grau Melo Viana

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bombeiro Sucesso, 345 · CEP: 30710-440
Belo Horizonte - MG

(31) 3462-1088

Rotas
Escola Infantil Brincando e Aprendendo

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paulo S, 107 · CEP: 31360-350
Belo Horizonte - MG

(31) 3476-3707

Rotas
Fundação Ezequiel Dias

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Conde Pereira Carneiro, 80 · CEP: 30510-010
Belo Horizonte - MG

(31) 3371-9409

Rotas
Escola Infantil Comecinho de Vida

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Wilma Andrade, 116 · CEP: 30690-810
Belo Horizonte - MG

(31) 3331-3102

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Cônsul Antônio Cadar, 126, LJ 72 · CEP: 30360-000
Belo Horizonte - MG

(31) 2551-7558

Rotas
Instituto Educacional Peter-pam

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Úrsula Paulino, 149 · CEP: 30570-000
Belo Horizonte - MG

(31) 3374-1268

Rotas
Escola Superior de Teologia Ju

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Cristian , 315, Escola · Silveira · CEP: 31140-403
Belo Horizonte - MG

(31) 2515-7550

Rotas
Escola Municipal Marconi

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida do Contorno , 8476 · Sto Agostinho · CEP: 30110-062
Belo Horizonte - MG

(31) 3277-8860

Rotas

Página 13 de 45 · 444 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas