Escolas Públicas em Belo Horizonte MG

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Associação Educacional Mendel Ltda

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Rua Hélium, 707 · CEP: 31140-280
Belo Horizonte - MG

(31) 3422-9061

Rotas
Grupo Escolar Professor Batista Santiago 1 Grau

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Rua Cleber Soares Andrade , 330 · Sta Monica · CEP: 31525-390
Belo Horizonte - MG

(31) 3452-3061

Rotas
Instituto Educacional Cândida de Souza

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Rua Aquiles Lobo , 4 · Floresta · CEP: 30150-160
Belo Horizonte - MG

(31) 3274-1974

Rotas

(31) 3274-5006 (31) 3274-5007 (31) 3524-3051 (31) 3546-8700 (31) 3546-8701 (31) 3546-8702 (31) 3546-8703 (31) 3546-8704 (31) 3546-8705 (31) 3546-8706 (31) 3546-8707 (31) 3546-8708 (31) 3546-8709 (31) 3546-8710 (31) 3546-8711 (31) 3546-8712 (31) 3546-8713 (31) 3546-8714 (31) 3546-8715 (31) 3546-8716 (31) 3546-8717 (31) 3546-8718 (31) 3546-8719 (31) 3546-8720 (31) 3546-8721 (31) 3546-8722 (31) 3546-8723 (31) 3546-8724 (31) 3546-8725 (31) 3546-8726 (31) 3546-8727 (31) 3546-8728 (31) 3546-8729 (31) 3546-8730 (31) 3546-8731 (31) 3546-8732 (31) 3546-8733 (31) 3546-8734 (31) 3546-8735 (31) 3546-8736 (31) 3546-8737 (31) 3546-8738 (31) 3546-8739 (31) 3546-8740 (31) 3546-8741 (31) 3546-8742 (31) 3546-8743 (31) 3546-8744 (31) 3546-8745 (31) 3546-8746 (31) 3546-8747 (31) 3546-8748 (31) 3546-8749 (31) 3273-8072
Colégio Coração de Estudante Ltda Me

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Rua Intersindical , 218 · Urucuia · CEP: 30626-540
Belo Horizonte - MG

(31) 3383-7887

Rotas
Escola Estadual Marieta Brochado Primeiro Grau

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Avenida Abílio Machado , 2085 · Glória · CEP: 30830-373
Belo Horizonte - MG

(31) 3474-2800

Rotas
Seminário Batista do Estado de Minas Gerais

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Rua Rio de Janeiro , 348, An 2 · Centro · CEP: 30160-040
Belo Horizonte - MG

(31) 3201-3452

Rotas
Escola Coração Estudante

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Rua Intersindical, 218 · CEP: 30626-540
Belo Horizonte - MG

(31) 3388-9365

Rotas
Escola Estadual Santos Anjos

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Rua Catumbi , 421 · Caiçaras · CEP: 31230-070
Belo Horizonte - MG

(31) 3411-7278

Rotas
Escola Estadual Instituto São Rafael

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Avenida Augusto de Lima , 2109 · Barro Preto · CEP: 30190-002
Belo Horizonte - MG

(31) 3295-1191

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(31) 3295-3221
Escola Estadual Cândida Cabral

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Rua Frei Luiz de Souza , 481 · Joao Pinheiro · CEP: 30530-310
Belo Horizonte - MG

(31) 3375-1104

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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