Escolas Públicas em Belo Horizonte MG

Ordenar por

10 de 444

Abertos

Ee Professor Francisco Brant

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Antônio Peixoto Guimarães, 165 · CEP: 30770-290
Belo Horizonte - MG

(31) 3464-2260

Rotas
Escola Estadual Maurício Murgel

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Amazonas , 5154 · Nova Suíssa · CEP: 30421-056
Belo Horizonte - MG

(31) 3372-6086

Rotas
Departamento de Ensino Religioso

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Além Paraíba , 208 · Lagoinha
Belo Horizonte - MG

(31) 3422-8086

Rotas
Kallab Instituto Educacional L

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cassiano Campolina , 134 · Dona Clara · CEP: 31260-210
Belo Horizonte - MG

(31) 3318-7651

Rotas
Escola Estadual Mariano de Abreu

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Simão Tann , 143 · Cachoeirinha · CEP: 31130-250
Belo Horizonte - MG

(31) 3442-0564

Rotas
Caixa Escolar Estevão Pinto da e e Barão do Rio Branco

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pernambuco , 47 · Centro · CEP: 30130-150
Belo Horizonte - MG

(31) 3223-6564

Rotas
Escola Estadual Francisco Sales

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Guajajaras , 1887 · Barro Preto · CEP: 30180-101
Belo Horizonte - MG

(31) 3293-8477

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Conceição Mato Dentro, 247 · CEP: 31310-240
Belo Horizonte - MG

(31) 3403-2129

Rotas
Colégio São Miguel Arcanjo

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ildefonso Alvim, 501 · CEP: 31140-270
Belo Horizonte - MG

(31) 3444-1955

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Padre Eustáquio, 2220, S 204 · CEP: 30720-100
Belo Horizonte - MG

(31) 3411-3955

Rotas

Página 2 de 45 · 444 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas