Escolas Públicas em Belo Horizonte MG

Ordenar por

10 de 444

Abertos

Escola Cel Domingos Gatti e Margarida Brochado

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Barao de Coromandel , 426 · Barreiro Baixo · CEP: 30640-060
Belo Horizonte - MG

(31) 3384-5010

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Izabel Bueno, 710 · CEP: 31270-030
Belo Horizonte - MG

(31) 3443-3957

Rotas
Escola Estadual Henrique Diniz

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Anastácio Moura Ten , 280 · Sta Efigenia · CEP: 30240-390
Belo Horizonte - MG

(31) 3463-3799

Rotas

(31) 3481-6661
Escola Infantil Pirulim

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tulipa, 715, PRO MPEIA · CEP: 30280-200
Belo Horizonte - MG

(31) 3461-7325

Rotas
Colégio Pedro Ii

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Areado, 437 · CEP: 30710-530
Belo Horizonte - MG

(31) 3462-7167

Rotas

(31) 3411-1214
Escola Municipal Vereador Antônio Menezes

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Carlos Torrezani , 190 · Leticia · CEP: 31570-340
Belo Horizonte - MG

(31) 3277-5588

Rotas
Centro Educacional Gusmão de Andrade

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Nove de Maio , 51, Casa · Coqueiros · CEP: 30881-110
Belo Horizonte - MG

(31) 3081-2851

Rotas
Escola Municipal Oswaldo Cruz

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santos , 2200 · Jd América · CEP: 30421-490
Belo Horizonte - MG

(31) 3277-6851

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Grão Mogol, 559, S 304 · CEP: 30310-010
Belo Horizonte - MG

(31) 3031-2272

Rotas
Instituto Libertas Educação e Cultura

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Professor Djalma Guimarães, 140 · CEP: 30210-190
Belo Horizonte - MG

(31) 3225-0693

Rotas

Página 36 de 45 · 444 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas