Escolas Públicas em Belo Horizonte MG

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Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

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Rua Andrelândia , 131 · Dom Bosco
Belo Horizonte - MG

(31) 3375-2233

Rotas
Instituto Educacional Pfique

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Rua Pio Xi, 189 · CEP: 31160-140
Belo Horizonte - MG

(31) 3426-6364

Rotas
Kumon

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Avenida Sinfrônio Brochado, 864, S 3 · CEP: 30640-000
Belo Horizonte - MG

(31) 3384-2189

Rotas
Instituto Educacional Pequena

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Rua Nivaldo Corrêa , 25 · Jaraguá · CEP: 31270-450
Belo Horizonte - MG

(31) 3653-6956

Rotas
Kumon

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Rua Padre Eustáquio, 2220, S 204 · CEP: 30720-100
Belo Horizonte - MG

(31) 3411-3955

Rotas
Esc Est Pandia Calogeras e Berenice Martins Prates

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Rua Santa Catarina , 894 · Lourdes · CEP: 30170-084
Belo Horizonte - MG

(31) 3292-2740

Rotas
Instituto Educacional Cândida de Souza

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Rua Aquiles Lobo , 4 · Floresta · CEP: 30150-160
Belo Horizonte - MG

(31) 3274-1974

Rotas

(31) 3274-5006 (31) 3274-5007 (31) 3524-3051 (31) 3546-8700 (31) 3546-8701 (31) 3546-8702 (31) 3546-8703 (31) 3546-8704 (31) 3546-8705 (31) 3546-8706 (31) 3546-8707 (31) 3546-8708 (31) 3546-8709 (31) 3546-8710 (31) 3546-8711 (31) 3546-8712 (31) 3546-8713 (31) 3546-8714 (31) 3546-8715 (31) 3546-8716 (31) 3546-8717 (31) 3546-8718 (31) 3546-8719 (31) 3546-8720 (31) 3546-8721 (31) 3546-8722 (31) 3546-8723 (31) 3546-8724 (31) 3546-8725 (31) 3546-8726 (31) 3546-8727 (31) 3546-8728 (31) 3546-8729 (31) 3546-8730 (31) 3546-8731 (31) 3546-8732 (31) 3546-8733 (31) 3546-8734 (31) 3546-8735 (31) 3546-8736 (31) 3546-8737 (31) 3546-8738 (31) 3546-8739 (31) 3546-8740 (31) 3546-8741 (31) 3546-8742 (31) 3546-8743 (31) 3546-8744 (31) 3546-8745 (31) 3546-8746 (31) 3546-8747 (31) 3546-8748 (31) 3546-8749 (31) 3273-8072
Caixa Escolar Cesu Maria Vieira Barbosa

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Rua Padre Pedro Pinto , 775 · Venda Nova · CEP: 31510-000
Belo Horizonte - MG

(31) 3408-6300

Rotas
Escola Municipal Dona Mariquita Beze

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Rua Limoeir , 392 · Nova Suíssa · CEP: 30421-176
Belo Horizonte - MG

(31) 3332-1304

Rotas
Instituto Pedagógico Simone Braga

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Rua José Moreira Mota, 410 · CEP: 30520-380
Belo Horizonte - MG

(31) 3333-2043

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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