Escolas Públicas em Belo Horizonte MG

Ordenar por

10 de 444

Abertos

Colégio Aquarela

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Juatuba, 94 · CEP: 31840-090
Belo Horizonte - MG

(31) 3445-5225

Rotas
Colégio Coração de Estudante Ltda Me

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Intersindical , 218 · Urucuia · CEP: 30626-540
Belo Horizonte - MG

(31) 3383-7887

Rotas
Escola Municipal Eliza Buzelin

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Jair Afonso Inácio, 277 · CEP: 31570-430
Belo Horizonte - MG

(31) 3277-5576

Rotas

(31) 3277-5487
Ee Geraldina Ana Gomes

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Guernica, 275 · CEP: 31620-520
Belo Horizonte - MG

(31) 3457-1755

Rotas
Mário de Castro

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Mons Horta , 337 · Calafate · CEP: 30411-298
Belo Horizonte - MG

(31) 3485-2665

Rotas
Instituto Educacional Pernalonga

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Alexandre Pires, 577 · CEP: 30620-080
Belo Horizonte - MG

(31) 3381-1627

Rotas
Colégio de Gov do Distrito 4520 do Rotary Internaciona

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Guajajaras , 410, Sl 1008 · Centro · CEP: 30180-912
Belo Horizonte - MG

(31) 3224-3541

Rotas
Maria Carmelita Diniz Ferreira

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ubá, 576 · CEP: 31110-110
Belo Horizonte - MG

(31) 3422-5745

Rotas
Nalt Escola de Cabeleireiros Bom Pastor

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Rio de Janeiro , 23, Lj 03 · Centro · CEP: 30160-041
Belo Horizonte - MG

(31) 3222-5776

Rotas
Cepi Centro de Estudos Piaget Ltda

Escolas Públicas em Belo Horizonte - MG

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Salinas, 1393 · CEP: 31015-115
Belo Horizonte - MG

(31) 3461-5080

Rotas

Página 7 de 45 · 444 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas