Escolas Públicas em Vargem Grande Paulista SP

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em Vereadora Amélia Surin

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Rua Peruíbe, 91 · CEP: 67300-00
Vargem Grande Paulista - SP

(11) 4158-3520

Rotas
Escola Criativa

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Estrada Matão, 2 · CEP: 67300-00
Vargem Grande Paulista - SP

(11) 4158-2024

Rotas
Emeif Jéssica Yukari

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Estrada Matão, 2091 · CEP: 67300-00
Vargem Grande Paulista - SP

(11) 4159-2256

Rotas
Emeief Franicisca do Prodo

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Rua Santana, 234 · CEP: 67300-00
Vargem Grande Paulista - SP

(11) 4159-2677

Rotas
Emeief Annita Carmelina de Moraes

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Rua La Paz, 561 · CEP: 67300-00
Vargem Grande Paulista - SP

(11) 4159-4248

Rotas
Colégio Integração

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Rua Ifema, 536 · CEP: 67300-00
Vargem Grande Paulista - SP

(11) 4158-1561

Rotas
Emei Luciano Bigarelli

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Alameda Angélica, 40 · CEP: 67300-00
Vargem Grande Paulista - SP

(11) 4159-2994

Rotas
Emeief Prof Kozo Ebina

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Rua Santa Margarita, 65 · CEP: 67300-00
Vargem Grande Paulista - SP

(11) 4159-2239

Rotas
Ee Prof Orlando Ellero

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Rua Maria Cardoso Silva, 104 · CEP: 67300-00
Vargem Grande Paulista - SP

(11) 4158-1460

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Eepg Bel Elias Alves da Costa

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Rua Joaquim Soares Rodrigues, 200 · CEP: 67300-00
Vargem Grande Paulista - SP

(11) 4158-3288

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Escola Angelino Ângelo Rodrigues

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Rua Luiz Mourão, 100 · CEP: 67300-00
Vargem Grande Paulista - SP

(11) 4158-5167

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Emeief Genésio da Luz Novaes

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Estrada Sao Capela Pedro · CEP: 67300-00
Vargem Grande Paulista - SP

(11) 4159-2386

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Emeief João Camargo Ribeiro

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Avenida Industriais, 720 · CEP: 67300-00
Vargem Grande Paulista - SP

(11) 4158-2195

Rotas
Emeief Copo de Leite

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Rua João Xxiii, 2 · CEP: 67300-00
Vargem Grande Paulista - SP

(11) 4159-2700

Rotas
Emef Antônia Xavier de Lima

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Estrada Mineração Ouro Branco, 60 · CEP: 67300-00
Vargem Grande Paulista - SP

(11) 4159-2103

Rotas
Emef Joaquim Novaes

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Rua Doutor Rene Corrêa, 1046 · CEP: 67300-00
Vargem Grande Paulista - SP

(11) 4158-1448

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Kumon

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Avenida Presidente Tancredo Neves, 328, S 2 · CEP: 67300-00
Vargem Grande Paulista - SP

(11) 4159-4821

Rotas
Emef Benedito Rocha

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Alameda Angélica, 90 · CEP: 67300-00
Vargem Grande Paulista - SP

(11) 4158-5240

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Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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