Escolas Infantis em Porto Alegre RS

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Ei Arte Carinho

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Rua Doutor Eduardo Chartier, 463 · CEP: 90520-100
Porto Alegre - RS

(51) 3343-5261

Rotas
Carrossel Recanto Infantil

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Rua Santa Teresinha, 47 · CEP: 90040-180
Porto Alegre - RS

(51) 3332-1913

Rotas
Escola de Educação Infantil Amiguinhos do Cristal

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Rua Inhanduí, 421 · CEP: 90820-170
Porto Alegre - RS

(51) 3013-5012

Rotas
Vânia Regina Jaeger de Quadros

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Beco Carvalho, 331 · CEP: 91430-390
Porto Alegre - RS

(51) 3387-2041

Rotas
Universo Mágico Escola Educação Infantil

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Rua Ney Messias, 55 · CEP: 91410-120
Porto Alegre - RS

(51) 3012-3090

Rotas
Escola de Educação Infantil Turma do Giz de Cera

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Rua Sofia Veloso, 179 · CEP: 90050-140
Porto Alegre - RS

(51) 3221-4462

Rotas
Eei Amigo

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Rua Doutor Armando Barbedo, 807 · CEP: 91920-520
Porto Alegre - RS

(51) 3268-2828

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Gente Miudinha

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Rua Mali, 787 · CEP: 91370-230
Porto Alegre - RS

(51) 3344-7069

Rotas
Escola de Educação Gente Miúda

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Travessa Angustura, 66 · CEP: 90440-030
Porto Alegre - RS

(51) 3333-6820

Rotas
Associação Comunitária Crescendo Juntos

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Beco da Vitória, 1460 · CEP: 91787-220
Porto Alegre - RS

(51) 3258-5757

Rotas

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Encontrar uma escola maternal para que o filho estude e se desenvolva é uma das tarefas mais importante dos pais, já que a educação infantil é grande influenciadora no desenvolvimento das crianças. Isso porque é durante essa etapa em que ocorre o processo de humanização e troca de experiências sociais que formam a personalidade e identidade de uma criança. Justamente por isso, as escolas maternais e infantis desenvolvem um papel importantíssimo no desenvolvimento humano e social da criança. A ideia é evoluir cognitivamente, dando asas à sua criatividade. Vale destacar também que a preocupação da sociedade com a educação infantil só aconteceu quando enxergou-se a criança como futuro da sociedade e que era nessa fase que nós de fato nos desenvolvemos como ser humano. A creche no Brasil por exemplo, só surgiu quando as mulheres começaram a entrar no mercado de trabalho e era necessário que alguém cuidasse das crianças. Antes disso, as mulheres cuidavam dos filhos e ensinavam o que sabiam. Foi somente com a Constituição de 1988 que a creche e a pré-escola foram reconhecidas como direito de família e dever do Estado em oferecer. Hoje, o maior objetivo de uma escola infantil é estimular a criança de forma natural e gradativa, de forma que o ensino seja prazeroso e divertido, ensinando além de ler e escrever, mas também ensinando sobre comportamento, higiene, alimentação e brincadeiras. As brincadeiras são bastante presentes nas escolas infantis como forma de aprendizado e diversão entre as crianças. Apesar de parecer algo muito natural no nosso cotidiano, as escolas não surgiram como conhecemos hoje, porém a educação sempre esteve presente entre nós, mesmo que maneira informal. Por exemplo, no período primitivo o objetivo era ensinar uns aos outros as atividades práticas do dia a dia, para que o grupo aprendesse a sobreviver. Nessa época, aprendia-se convivendo em grupo e fazendo. Mais a frente, com a conquista grega, chegamos a uma era vista de maneira mais racional, dando origem também ao termo escola, que vem do grego scholé e significa "lazer, tempo livre". Nessa época se estudava política, artes, aritmética e filosofia, onde o objetivo era formar as classes dirigentes da sociedade: futuros governantes e ocupantes de altos cargos. Na Idade Média não foi muito diferente. A educação era restrita aos mosteiros, onde os religiosos eram os encarregados por transmitir o saber. A educação continuava elitizada e não havia separação entre crianças e adultos. Foi com o surgimento do capitalismo que a escola surge com funções ideológicas: a burguesia viu uma forma de disciplinar os trabalhadores. Hoje, já temos um formato focado no desenvolvimento pessoal e profissional, de forma que a criança seja cada vez mais preparada para o mercado de trabalho. Confira as opções de escolas maternais e infantis perto de você e faça sua escolha!

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