Escolas Infantis em Pelotas RS

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Centro de Recreação Infantil Curumim

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Rua General Argolo, 467 · CEP: 96015-160
Pelotas - RS

(53) 3225-6952

Rotas
Eei Brincando de Aprender

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Avenida Fernando Osório, 742 · CEP: 96055-000
Pelotas - RS

(53) 3273-3666

Rotas
Ei Sonho Meu

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Rua Quinze Novembro, 806 · CEP: 96015-000
Pelotas - RS

(53) 3227-4234

Rotas
Centro de Recreação Tia Amália

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Praca Capitao Nestor Corbiniano Andrade, 51 · CEP: 96020-340
Pelotas - RS

(53) 3225-0375

Rotas
Reino Azul

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Avenida Duque De Caxias, 336 · CEP: 96030-000
Pelotas - RS

(53) 3278-4655

Rotas
Pequenas Estrelinhas

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Rua Alberto Pimentel, 193 · CEP: 96077-010
Pelotas - RS

(53) 3229-1937

Rotas
Elisa dos Santos Vanti

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Rua Anchieta, 1014 · CEP: 96015-420
Pelotas - RS

(53) 3278-2834

Rotas
Magicpark

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Rua Anchieta, 4100 · CEP: 96015-420
Pelotas - RS

(53) 3028-0068

Rotas
Centro de Recreação Menino Maluquinho

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Rua Senador Mendonça, 108 · CEP: 96015-200
Pelotas - RS

(53) 3227-3540

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Anjinhos & Cia

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Rua Antônio Anjos, 331 · CEP: 96020-700
Pelotas - RS

(53) 3222-1110

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Informações da categoria

Encontrar uma escola maternal para que o filho estude e se desenvolva é uma das tarefas mais importante dos pais, já que a educação infantil é grande influenciadora no desenvolvimento das crianças. Isso porque é durante essa etapa em que ocorre o processo de humanização e troca de experiências sociais que formam a personalidade e identidade de uma criança. Justamente por isso, as escolas maternais e infantis desenvolvem um papel importantíssimo no desenvolvimento humano e social da criança. A ideia é evoluir cognitivamente, dando asas à sua criatividade. Vale destacar também que a preocupação da sociedade com a educação infantil só aconteceu quando enxergou-se a criança como futuro da sociedade e que era nessa fase que nós de fato nos desenvolvemos como ser humano. A creche no Brasil por exemplo, só surgiu quando as mulheres começaram a entrar no mercado de trabalho e era necessário que alguém cuidasse das crianças. Antes disso, as mulheres cuidavam dos filhos e ensinavam o que sabiam. Foi somente com a Constituição de 1988 que a creche e a pré-escola foram reconhecidas como direito de família e dever do Estado em oferecer. Hoje, o maior objetivo de uma escola infantil é estimular a criança de forma natural e gradativa, de forma que o ensino seja prazeroso e divertido, ensinando além de ler e escrever, mas também ensinando sobre comportamento, higiene, alimentação e brincadeiras. As brincadeiras são bastante presentes nas escolas infantis como forma de aprendizado e diversão entre as crianças. Apesar de parecer algo muito natural no nosso cotidiano, as escolas não surgiram como conhecemos hoje, porém a educação sempre esteve presente entre nós, mesmo que maneira informal. Por exemplo, no período primitivo o objetivo era ensinar uns aos outros as atividades práticas do dia a dia, para que o grupo aprendesse a sobreviver. Nessa época, aprendia-se convivendo em grupo e fazendo. Mais a frente, com a conquista grega, chegamos a uma era vista de maneira mais racional, dando origem também ao termo escola, que vem do grego scholé e significa "lazer, tempo livre". Nessa época se estudava política, artes, aritmética e filosofia, onde o objetivo era formar as classes dirigentes da sociedade: futuros governantes e ocupantes de altos cargos. Na Idade Média não foi muito diferente. A educação era restrita aos mosteiros, onde os religiosos eram os encarregados por transmitir o saber. A educação continuava elitizada e não havia separação entre crianças e adultos. Foi com o surgimento do capitalismo que a escola surge com funções ideológicas: a burguesia viu uma forma de disciplinar os trabalhadores. Hoje, já temos um formato focado no desenvolvimento pessoal e profissional, de forma que a criança seja cada vez mais preparada para o mercado de trabalho. Confira as opções de escolas maternais e infantis perto de você e faça sua escolha!

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