Escolas de Música em Belo Horizonte MG

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Bequadro Escola de Música e Studio

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Rua Tupinambás, 824, S 106 · CEP: 30120-070
Belo Horizonte - MG

(31) 3271-6902

Rotas
Casa de Cultura Dominus

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Avenida Olegário Maciel, 1233 · CEP: 30180-111
Belo Horizonte - MG

(31) 3335-2985

Rotas
Escola de Música Armadura Musical

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Rua Rio Janeiro, 235, S 109 · CEP: 30160-040
Belo Horizonte - MG

(31) 3634-4067

Rotas
Nalt Pro Music Escola de Música

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Avenida Nossa Sra do Carmo , 550 · Carmo · CEP: 30330-000
Belo Horizonte - MG

(31) 3221-3400

Rotas
Escola de Música Slide Guita

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Rua Campos Sales, 571 · CEP: 30421-049
Belo Horizonte - MG

(31) 3332-2441

Rotas
Super Metodo do Boca

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Rua Não Divulgada
Belo Horizonte - MG

(31) 3201-1649

Rotas
Alegrar Te

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Rua Pouso Alegre, 1647 · CEP: 31015-215
Belo Horizonte - MG

(31) 3411-3898

Rotas
Babaya Escola de Canto

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Rua Ascanio Burlamarque , 405 · Mangabeiras · CEP: 30315-030
Belo Horizonte - MG

(31) 3344-7396

Rotas
Joel Nunes de Souza

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Avenida Afonso Vaz Melo , 303, Sl 202 · Barreiro · CEP: 30640-070
Belo Horizonte - MG

(31) 3384-3435

Rotas
Escola de Música Diminuta

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Rua Antônio José Santos, 129, S 10 · CEP: 31580-000
Belo Horizonte - MG

(31) 3496-3185

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Informações da categoria

Escolas de música são destinadas ao ensino de música, canto e outras matérias relacionadas. Também são conhecidas por conservatório e o primeiro foi fundado em Nápoles, pelo padre espanhol José Tapia, onde estudavam crianças órfãs e além disso incluía a prática musical. Já o primeiro conservatório exclusivo para o ensino da música surgiu em Milão em 1808. A música é uma das artes mais antigas da humanidade e consiste basicamente na combinação de sons com o silêncio. Acredita-se que tenha surgido há 50.000 anos atrás, se expandindo de acordo com o crescimento da população, se tornando uma linguagem global. Vale lembrar que já na pré-história, o ser humano já produzia músicas. Isso acontecia para expressar desejos, medos e outras sensações não entendidas. O Egito preservava a agricultura e isso levava às cerimônias religiosas, onde eram treinados rituais, com utilização de espécies de discos e paus batidos uns contra os outros, harpas, percussão, flautas e também cantavam. Nas solenidades oficiais era costume militar a utilização de trompetes e tambores. Os chineses acreditavam no poder mágico da música, como um espelho fiel da ordem universal. Eles utilizavam bastante a “cítara" - um conjunto de flautas e percussão - e usavam uma escala pentatônica. Já na Índia, a música era vista como algo essencial e vital. A música era em tons e semitons, sem a utilização de notas musicais. Com a chegada do Renascimento, os músicos também buscaram distanciar sua arte das igrejas. Era chegada a era de um encantamento pela sonoridade polifônica, pela possibilidade de variação melódica. Foi ali que surgiram as seguintes músicas vocais profanas: a “frótola”, o “Lied” alemão, o Villancico”, e o “Madrigal” italiano. O “Madrigal” é uma forma de composição que possui uma música para cada frase do texto, com contraponto e a imitação. Por outro lado, a música barroca trazia um conteúdo dramático e elaborado. Em seguida, chega a música clássica, marcada por composições de Haydn, Mozart e Beethoven e o surgimento da orquestra que toma forma e começa a ser valorizada. Nessa época, compor para instrumentos era mais importante que compor para canto. A música clássica também era conhecida como "música para piano". Da música clássica também surgiram as sinfonias. O século XX trouxe diversas tendências e descobertas de técnicas musicais. Tivemos: Impressionismo, Nacionalismo do século XX, Influências jazzísticas, Politonalidade, Atonalidade, Expressionismo, Pontilhismo, Serialismo, Neoclassicismo, Microtonalidade, Música concreta, Música eletrônica, Serialismo total, e Música Aleatória.

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