Escolas de Música em Porto Alegre RS

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Abertos

Talenthos Escola de Música e Centro Musicoterapia

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Avenida Benjamin Constant, 1158 · CEP: 90550-001
Porto Alegre - RS

(51) 3325-1644

Rotas
Academia de Artes Escola de Música

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Rua Alberto Silva, 390, S 301 · CEP: 91370-000
Porto Alegre - RS

(51) 3023-4042

Rotas
Luiz Aurélio de Queiroz

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Avenida Dom Cláudio José Gonçalves Ponce Leon, 34, AP 408 · CEP: 91370-170
Porto Alegre - RS

(51) 3366-5690

Rotas
Espaço de Música Sustenido

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Rua Giordano Bruno, 320 · CEP: 90420-150
Porto Alegre - RS

(51) 3019-3032

Rotas
Oficina do Músico

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Rua Avaí, 22, CJ 1 · CEP: 90050-200
Porto Alegre - RS

(51) 3072-4045

Rotas
Andréia Silva Margone

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Rua Bezerra Menezes, 87, S 402 · CEP: 91350-130
Porto Alegre - RS

(51) 3356-1308

Rotas
Earte

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Rua Barao Cotegipe, 415 · CEP: 90540-020
Porto Alegre - RS

(51) 3019-2025

Rotas
Empa Escola de Música

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Avenida Wenceslau Escobar, 2923, SL 305 · CEP: 91900-000
Porto Alegre - RS

(51) 3222-2571

Rotas
Marinete Manente

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Avenida Osvaldo Aranha, 1070, S 301 · CEP: 90035-191
Porto Alegre - RS

(51) 3311-0288

Rotas
Eduardo Francisco Aulas Particulares

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Rua José Patrocínio, 490, AP 05 · CEP: 90050-002
Porto Alegre - RS

(51) 3377-0788

Rotas

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Informações da categoria

Escolas de música são destinadas ao ensino de música, canto e outras matérias relacionadas. Também são conhecidas por conservatório e o primeiro foi fundado em Nápoles, pelo padre espanhol José Tapia, onde estudavam crianças órfãs e além disso incluía a prática musical. Já o primeiro conservatório exclusivo para o ensino da música surgiu em Milão em 1808. A música é uma das artes mais antigas da humanidade e consiste basicamente na combinação de sons com o silêncio. Acredita-se que tenha surgido há 50.000 anos atrás, se expandindo de acordo com o crescimento da população, se tornando uma linguagem global. Vale lembrar que já na pré-história, o ser humano já produzia músicas. Isso acontecia para expressar desejos, medos e outras sensações não entendidas. O Egito preservava a agricultura e isso levava às cerimônias religiosas, onde eram treinados rituais, com utilização de espécies de discos e paus batidos uns contra os outros, harpas, percussão, flautas e também cantavam. Nas solenidades oficiais era costume militar a utilização de trompetes e tambores. Os chineses acreditavam no poder mágico da música, como um espelho fiel da ordem universal. Eles utilizavam bastante a “cítara" - um conjunto de flautas e percussão - e usavam uma escala pentatônica. Já na Índia, a música era vista como algo essencial e vital. A música era em tons e semitons, sem a utilização de notas musicais. Com a chegada do Renascimento, os músicos também buscaram distanciar sua arte das igrejas. Era chegada a era de um encantamento pela sonoridade polifônica, pela possibilidade de variação melódica. Foi ali que surgiram as seguintes músicas vocais profanas: a “frótola”, o “Lied” alemão, o Villancico”, e o “Madrigal” italiano. O “Madrigal” é uma forma de composição que possui uma música para cada frase do texto, com contraponto e a imitação. Por outro lado, a música barroca trazia um conteúdo dramático e elaborado. Em seguida, chega a música clássica, marcada por composições de Haydn, Mozart e Beethoven e o surgimento da orquestra que toma forma e começa a ser valorizada. Nessa época, compor para instrumentos era mais importante que compor para canto. A música clássica também era conhecida como "música para piano". Da música clássica também surgiram as sinfonias. O século XX trouxe diversas tendências e descobertas de técnicas musicais. Tivemos: Impressionismo, Nacionalismo do século XX, Influências jazzísticas, Politonalidade, Atonalidade, Expressionismo, Pontilhismo, Serialismo, Neoclassicismo, Microtonalidade, Música concreta, Música eletrônica, Serialismo total, e Música Aleatória.

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