Escolas de Música em Porto Alegre RS

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Abertos

Academia Cia da Música

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Rua Coronel Fernando Machado, 657 · CEP: 90010-321
Porto Alegre - RS

(51) 3226-4274

Rotas
Escola de Música Brasília

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Avenida Brasil, 1523, S 23 · CEP: 90230-061
Porto Alegre - RS

(51) 3337-2885

Rotas
Talenthos Escola de Música e Centro de Musicoterapia

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Rua Dona Augusta, 517 · CEP: 90850-130
Porto Alegre - RS

(51) 3231-9495

Rotas
Piapiano Academia de Música e Arte

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Rua Dona Laura, 547 · CEP: 90430-091
Porto Alegre - RS

(51) 3321-2494

Rotas
Oficina do Músico

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Rua Avaí, 22, CJ 1 · CEP: 90050-200
Porto Alegre - RS

(51) 3072-4045

Rotas
Art Música Miranda

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Rua Sarmento Leite 1082 S, 305 · CEP: 90050-170
Porto Alegre - RS

(51) 3221-3543

Rotas
Conservatório de Música Professor Doutor Vítor Favale

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Rua General Bento Martins, 391, S 1 · CEP: 90010-080
Porto Alegre - RS

(51) 3227-5487

Rotas
Academia de Artes Escola de Música

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Rua Alberto Silva, 390, S 301 · CEP: 91370-000
Porto Alegre - RS

(51) 3023-4042

Rotas
Crivellaro Escola de Música

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Rua Caju, 115 · CEP: 90690-310
Porto Alegre - RS

(51) 3392-2929

Rotas
Aulas de Piano e Flauta Doce Noêmia e Porto

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Rua Visconde Souza Soares, 753, AP 803 · CEP: 91787-113
Porto Alegre - RS

(51) 3332-4205

Rotas

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Informações da categoria

Escolas de música são destinadas ao ensino de música, canto e outras matérias relacionadas. Também são conhecidas por conservatório e o primeiro foi fundado em Nápoles, pelo padre espanhol José Tapia, onde estudavam crianças órfãs e além disso incluía a prática musical. Já o primeiro conservatório exclusivo para o ensino da música surgiu em Milão em 1808. A música é uma das artes mais antigas da humanidade e consiste basicamente na combinação de sons com o silêncio. Acredita-se que tenha surgido há 50.000 anos atrás, se expandindo de acordo com o crescimento da população, se tornando uma linguagem global. Vale lembrar que já na pré-história, o ser humano já produzia músicas. Isso acontecia para expressar desejos, medos e outras sensações não entendidas. O Egito preservava a agricultura e isso levava às cerimônias religiosas, onde eram treinados rituais, com utilização de espécies de discos e paus batidos uns contra os outros, harpas, percussão, flautas e também cantavam. Nas solenidades oficiais era costume militar a utilização de trompetes e tambores. Os chineses acreditavam no poder mágico da música, como um espelho fiel da ordem universal. Eles utilizavam bastante a “cítara" - um conjunto de flautas e percussão - e usavam uma escala pentatônica. Já na Índia, a música era vista como algo essencial e vital. A música era em tons e semitons, sem a utilização de notas musicais. Com a chegada do Renascimento, os músicos também buscaram distanciar sua arte das igrejas. Era chegada a era de um encantamento pela sonoridade polifônica, pela possibilidade de variação melódica. Foi ali que surgiram as seguintes músicas vocais profanas: a “frótola”, o “Lied” alemão, o Villancico”, e o “Madrigal” italiano. O “Madrigal” é uma forma de composição que possui uma música para cada frase do texto, com contraponto e a imitação. Por outro lado, a música barroca trazia um conteúdo dramático e elaborado. Em seguida, chega a música clássica, marcada por composições de Haydn, Mozart e Beethoven e o surgimento da orquestra que toma forma e começa a ser valorizada. Nessa época, compor para instrumentos era mais importante que compor para canto. A música clássica também era conhecida como "música para piano". Da música clássica também surgiram as sinfonias. O século XX trouxe diversas tendências e descobertas de técnicas musicais. Tivemos: Impressionismo, Nacionalismo do século XX, Influências jazzísticas, Politonalidade, Atonalidade, Expressionismo, Pontilhismo, Serialismo, Neoclassicismo, Microtonalidade, Música concreta, Música eletrônica, Serialismo total, e Música Aleatória.

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