Escolas Públicas em Marília SP

Ordenar por

10 de 64

Abertos

Emef Roberto Caetano Cimino

Escolas Públicas em Marília - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida José Jorente , Emef Robertocaetano · Cj Res Alcir Raineri · CEP: 17512-890
Marília - SP

(14) 3481-7612

Rotas
Indep - Instituto de Desenvolvimento Pessoal - Jd Maria Izabel

Escolas Públicas em Marília - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Mecenas Pinto Bueno, 725
Marília - SP Mapa

(14) 3417-6237

Rotas
Associação Cultural Educacional I

Escolas Públicas em Marília - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Antonieta Altenfelder , 65 · Jd Sta Antonieta · CEP: 17512-130
Marília - SP Mapa

(14) 3425-2320

Rotas

(14) 3425-2502
Folha de Marília Jornalismo - - Boa Vista

Escolas Públicas em Marília - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Santo Antônio, 761
Marília - SP Mapa

(14) 3451-2778

Rotas
Escola de Educação Infantil Carinha de Anjo S/s

Escolas Públicas em Marília - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Quinze Novembro , 747 · Somenzari · CEP: 17506-020
Marília - SP Mapa

(14) 3413-2153

Rotas
American School - Palmital

Escolas Públicas em Marília - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Nelson Spielmann , 707 · Palmital · CEP: 17509-001
Marília - SP Mapa

(14) 3413-5986

Rotas
Ee Nasib Cury

Escolas Públicas em Marília - SP

5,0 4 avaliações na Lista Mais Avaliar

Rua João Corrêa Carvalho, 280 · Jd Teotônio Vilela · CEP: 17523-823
Marília - SP Mapa

(14) 3417-3100

Rotas
Ee Prof Amaury Pacheco

Escolas Públicas em Marília - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Izauro Pigozzi , 87 · Jd Eldorado · CEP: 17505-040
Marília - SP Mapa

(14) 3413-1276

Rotas
Ee Abel Augusto Fragata

Escolas Públicas em Marília - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Aimorés , 72 · Sen Salgado Filho · CEP: 17502-276
Marília - SP Mapa

(14) 3422-6525

Rotas
Ee Professor Nélson Cabrini

Escolas Públicas em Marília - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Antônio Hernandez , 86 · Jd Esplanada · CEP: 17521-250
Marília - SP Mapa

(14) 3417-3066

Rotas

Página 3 de 7 · 64 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas