Escolas Públicas em Curitiba PR

Ordenar por

10 de 689

Abertos

Educandário Madre Carmela Jesus

Escolas Públicas em Curitiba - PR

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Estado Israel, 190 · CEP: 80240-480
Curitiba - PR

(41) 3024-4331

Rotas
Escola Estadual Professor Cleto Ensino de Primeiro Grau

Escolas Públicas em Curitiba - PR

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

rua visc de nacar, 544 · CEP: 80410-200
Curitiba - PR

(41) 3222-8732

Rotas
Cei Professora Nair de Macedo

Escolas Públicas em Curitiba - PR

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fioravante Slaviero, 750 · CEP: 81050-400
Curitiba - PR

(41) 3246-8132

Rotas
Farol do Saber César Pernetta

Escolas Públicas em Curitiba - PR

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Capitao Leônidas Marques, 6480 · CEP: 81550-000
Curitiba - PR

(41) 3365-1686

Rotas
Cei Doutel de Andrade

Escolas Públicas em Curitiba - PR

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Miguel Zacarias Del , 309 · Boa Vista · CEP: 82650-090
Curitiba - PR

(41) 3257-3942

Rotas
Colégio Estadual Lamenha Lins

Escolas Públicas em Curitiba - PR

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Lamenha Lins , 2185 · Rebouças · CEP: 80220-080
Curitiba - PR

(41) 3332-6634

Rotas
Pré Escola Lar e Sol Ltda

Escolas Públicas em Curitiba - PR

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Prefeito Maurício Fruet , 1120 · Cajuru · CEP: 82900-010
Curitiba - PR

(41) 3365-8728

Rotas
Kumon Matemática Português

Escolas Públicas em Curitiba - PR

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Campos Sales, 104, AP601 · CEP: 80030-230
Curitiba - PR

(41) 3254-8850

Rotas
Escola Estadual República do Uruguai Ensino de 1 Grau

Escolas Públicas em Curitiba - PR

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Presidente Affonso Camargo, 3407 · CEP: 82800-240
Curitiba - PR

(41) 3267-1772

Rotas
Escola Municipal Nossa Senhora do Carmo

Escolas Públicas em Curitiba - PR

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Carlos Laet, 4130 · CEP: 81650-040
Curitiba - PR

(41) 3278-3248

Rotas

Página 63 de 69 · 689 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas

Bairros