Escolas Públicas em Curitiba PR

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Academia de Tênis Coradin

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Rua Manoel Hygino Santos , 18 · Guaíra · CEP: 80630-230
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Berçário e Pré Escola Pimpaozinho Educação Infantil

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Avenida Estados , 1322 · Água Verde · CEP: 80610-040
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(41) 3345-1031

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Associação de Pais Mestres e Funcionários do Col. Est

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Rua Eurico Zytkievitz , 143 · Sítio Cercado · CEP: 81900-180
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Colégio Estadual Domingos Zanlorenzi Ensino de Primeiro Grau

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Rua Padre Paulo Warkocz · Cidade Industrial · CEP: 81280-220
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Ceefm Eurides Brandão

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Rua Jair Coelho, 260 · CEP: 81450-480
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(41) 3249-2913

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Jardim de Infância e Pré Escola Degrau S/c

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Rua Marechal Hermes, 55 · CEP: 80530-230
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(41) 3253-2441

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Cei Professor José Wanderley Dias

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rua dos ipês, 1 · CEP: 82700-380
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(41) 3257-2728

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Escola Estadual Professor Júlio Mesquita Ensino Fundamental

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Rua Senador Batista Oliveira, 49 · CEP: 81530-150
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Sociedade Educacional Positivo Ltda

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rua alf ângelo sampaio, 2300 · CEP: 80730-460
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Colégio Estadual Paulo Leminski

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avenida cel augusto a garret, 135 · CEP: 82820-520
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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