Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Colégio Jhf S/c - Brasilândia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio Augusto Barros, 389
São Paulo - SP

(11) 3851-3301

Rotas
Centro de Recreação Santa Bárbara S/c - Jardim Lúcia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Noonha Santos, 130
São Paulo - SP

(11) 3781-1965

Rotas
Professor Raul Antônio Fragoso

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Chales Silve, 51
São Paulo - SP

(11) 3836-7465

Rotas
Escola Heisei Educação Infantil Ensino Fundamental Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Vicente Biondo , 102, Fr · Imirim · CEP: 02536-140
São Paulo - SP

(11) 2236-5977

Rotas

(11) 2236-7265
Emei Aracy de Almeida

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Valdema Otega, 650
São Paulo - SP

(11) 5872-6601

Rotas
Escola

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Capitao Salomão , 89 · Centro · CEP: 01034-020
São Paulo - SP

(11) 2857-1686

Rotas
Colégio Escrevivendo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Líder, 2139
São Paulo - SP

(11) 6748-8111

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof Jorge Americano - Vila Clé

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Feitiço Vila, 915
São Paulo - SP

(11) 5873-3996

Rotas
Professor Otto de Barros Vidal

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Joaquim José Lima, 13
São Paulo - SP

(11) 3904-0072

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Deputado Emílio Carlos, 724, S 23 · CEP: 27201-00
São Paulo - SP

(11) 3965-6706

Rotas

Página 531 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas