Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Núcleo Recreativo Educacional Vila Sesamo S/c Me. - Vl Nivi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Io Fomoso , 15
São Paulo - SP

(11) 2983-3726

Rotas
Alexandre Von Humboldt

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Raimundo p Magalhaes, 1201
São Paulo - SP

(11) 3831-7451

Rotas
Happy Kids Center

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Machado Assis, 389 · CEP: 41060-10
São Paulo - SP

(11) 5573-0144

Rotas
Almighty Escolas de Idiomas - Vl Mariana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Machado Assis, 197 · CEP: -
São Paulo - SP

(11) 3542-0894

Rotas
Centro de Formação Prof Engenheiro James C Stewart - Vila Anastácio

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Raimundo p Magalhaes, 1000
São Paulo - SP

(11) 3613-6201

Rotas
Professor Joaquim Silvério Gomes dos Reis

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Guilheme Valência , 45
São Paulo - SP

(11) 2521-1188

Rotas
Emef Professor Mário Marques Oliveira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Macelino Coelho, 297
São Paulo - SP

(11) 5831-0145

Rotas
Recreação Infantil Vila do Faz de Conta - Mirandópolis

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Décio, 55
São Paulo - SP

(11) 5078-9344

Rotas
Escola Estadual Professora Benedita de Rezende - Jd Piratininga

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Assis Ribeiro Doutor , 8402
São Paulo - SP

(11) 2546-5998

Rotas
Cetef Cursos de Idiomas

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sabbado D Ângelo , 163 · Itaquera · CEP: 08210-791
São Paulo - SP

(11) 2944-1044

Rotas

Página 370 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas