Escolas Públicas em São Paulo SP

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Escola Estadual República do Uruguai

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R Antônio Roberto Almeida , 149
São Paulo - SP

(11) 2621-9958

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English Office

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Rua Macos Fenandes, 379
São Paulo - SP

(11) 5077-1958

Rotas
Emei Professor José Rúbens P Fernandes

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Rua Faustino Paganini, 695
São Paulo - SP

(11) 6641-4958

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Centro Educacional Básico Ltda Epp

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Rua Coronel Oscar Porto, 487 · Paraíso · CEP: 04003-002
São Paulo - SP

(11) 3578-3458

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(11) 3578-3459
Alegria de Aprender Kyoiku - Vila Pirituba

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Rua Joanésia, 56
São Paulo - SP

(11) 3906-7458

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Gimbernau Escola de Educação Infantil - Perdizes

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Rua Caetã?â©s, 577
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(11) 3865-2958

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Kumon

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Rua Amílcar Barbuy, 125 · CEP: 51211-10
São Paulo - SP

(11) 3644-7458

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Eepg Francisco Assis Reys

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Rua Bom Pastor , 1560 · CEP: 04203-002
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Creche Municipal Cidade Nova do Parque Novo Mundo

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Rua N S Apaecida, 215
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Cursos Executivos

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Rua Marcos Fernandes, 146 · CEP: 41491-20
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(11) 5058-6458

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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