Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Centro Estudos Pesquisas Dr João Amorim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ciclades , 250 · Ch Sta Maria · CEP: 05876-040
São Paulo - SP

(11) 5833-5262

Rotas

(11) 5833-9921 (11) 5833-1561
Creche Municipal da Penha

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Leopoldo Feitas, 850
São Paulo - SP

(11) 6957-8762

Rotas
Escola Educação Infantil Ensino Fundamental Luz Futuro L

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Avinhado , 270, Fr · Vl Nova Curuca · CEP: 08032-320
São Paulo - SP

(11) 2153-1262

Rotas
Pedro Torralba Jodar - Vl Gomes Cardim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sea Bagança , 1198
São Paulo - SP

(11) 2092-4762

Rotas
Colégio Alvorada

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Praca Vitorias Ns, 91 · Vl Formosa · CEP: 03356-030
São Paulo - SP

(11) 2674-0262

Rotas
Professor José Duarte Júnior

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Domingos Faustino Samiento, 422
São Paulo - SP

(11) 5928-0262

Rotas
Metabolic Fitness Brasil

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cipiano Baata, 634
São Paulo - SP

(11) 3569-9262

Rotas
Cei Penha

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Leopoldo Freitas , 850 · CEP: 36450-10
São Paulo - SP

(11) 2957-8762

Rotas

(11) 2791-1909
Professor José do Amaral Mello

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Alfeu Luiz Gasparino, 84
São Paulo - SP

(11) 6241-3313

Rotas
Cei Jardim Três Corações - Jd Apurá

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Est Municipal, 65
São Paulo - SP

(11) 5526-2313

Rotas

Página 255 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas