Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Touche! Cursos de Idiomas . - Vl Madalena

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Caopá, 445
São Paulo - SP

(11) 3813-9325

Rotas
Excelência Centro Técnico Profissionalizante - Parque Maria H

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Engenheiro Aluísio Maques
São Paulo - SP

(11) 5511-4325

Rotas
Emei Professora Sylvia Varoni de Castro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio Gandini, 857
São Paulo - SP

(11) 6205-5325

Rotas
Cei Suzana Campos Tauil

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Loefgeen, 1963
São Paulo - SP

(11) 5575-5325

Rotas
Creche Municipal Célia Peres Sunhiga

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua David Melo Lopes, 159
São Paulo - SP

(11) 6962-6825

Rotas
José Oscar Abreu Sampaio

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Luãsa Maia Osa, 11
São Paulo - SP

(11) 3916-6325

Rotas
Apm Colégio Estadial Professor Manuel Ciridiao Buarque

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cerro Corá , 770 · CEP: 50611-00
São Paulo - SP

(11) 3022-3325

Rotas
Empg Profª Marlene Rondeli

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Acácio Caristo , 21 · CEP: 03280-110
São Paulo - SP

(11) 2211-0825

Rotas
Reabilitação e Formação Escolar Árvore da Vida S/c - Tatuapé

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Celso Garcia , 4404
São Paulo - SP

(11) 2293-6376

Rotas
Escola Brasil Jovem S/c Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Neuchatel , 510 · Vl Califórnia · CEP: 04781-030
São Paulo - SP

(11) 5666-9376

Rotas

(11) 5668-6481

Página 119 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas