Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola de Educação Infantil Vita Sapiens

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua David Eid, 212
São Paulo - SP

(11) 5562-8516

Rotas
Emef Professor Theodomiro Monteiro do Amaral

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Acarirana, 51
São Paulo - SP

(11) 5821-5083

Rotas
Ideal Educação e Cultura -me - Vl Isolina Mazzei

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santa Leocã¡dia , 145
São Paulo - SP

(11) 2283-2083

Rotas
Colégio Extrernato Nossa Senhora Menina

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Oatoio, 2621
São Paulo - SP

(11) 6965-2083

Rotas
Professor Mariano de Oliveira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Almirande Isaías Noronha, 13
São Paulo - SP

(11) 3975-7083

Rotas
Escola Simão Frugis Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Chicago , 80 · Cid Monções · CEP: 04564-060
São Paulo - SP

(11) 5041-1083

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Jardim Nélia - Jardim Nélia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Louenço Fanco Pado, 131
São Paulo - SP

(11) 6963-0083

Rotas
Centro Escolar de Educ Infantil Biquinho S/c - Vl Antônio

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Guajaaúna, 110, E 118
São Paulo - SP

(11) 3714-9650

Rotas
Escola Mundo Azul - Pinheiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Alves Guimarães, 1397
São Paulo - SP

(11) 3675-6650

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Guedes Nogueira , 64 · CEP: 01551-050
São Paulo - SP

(11) 2068-4650

Rotas

Página 740 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas