Escolas Públicas em São Paulo SP

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Av Nossa Senhora Assunção, 75
São Paulo - SP

(11) 3735-6233

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Deputado Joaquim Gouveia Franco Júnior

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Rua Víto Hess, 51
São Paulo - SP

(11) 6103-1233

Rotas
Educae - Centro de Apoio do Estudante - Vl Penteado

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Rua Silva Amos, 102
São Paulo - SP

(11) 3983-8233

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Professora Marly Diva Bonfanti

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Rua Pedo Osóio Fl, 996
São Paulo - SP

(11) 6258-5233

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Trilha Sonora

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R Augusta , 2809
São Paulo - SP

(11) 3061-0800

Rotas
Center For Business Communication - Sta Cecília

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Av Angélica, 672, CJ 155
São Paulo - SP

(11) 3663-4800

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Rm Lopes Escola de Cabeleireiros

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Rua Santa Eudoxia, 1089, AN 1 SL 4
São Paulo - SP

(11) 3857-7800

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Escola Municipal de Ensino Fundamental José do Patrocínio

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Rua Professor Analdo João Semeao, 64
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(11) 6335-0800

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Wanderley dos Reis Gonçalves

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Rua José Gomes Faia , 7
São Paulo - SP

(11) 2541-2800

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Centro Universitário da Fei

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Rua Tamandaé , 688
São Paulo - SP

(11) 3207-6800

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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