Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Centro de Recreação Infantil Hotelzinho Encantado S/s - Cid Nova

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Moacir Dantas Itapicuru, 145
São Paulo - SP

(11) 6513-1197

Rotas
Editora e Gravadora Califórnia - Cid Mãe do Céu

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Serra Juréa , 806 · Cidade Mãe do Céu · CEP: 03323-020
São Paulo - SP

(11) 2941-7322

Rotas
Ballet Ismael Guiser - Jardim Paulistano

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Artur Azevedo , 189
São Paulo - SP

(11) 3064-9572

Rotas
Núcleo de Ensino Pre-escolar Cara Metade S/c - Vl Norma

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av S Miguel, 7030
São Paulo - SP

(11) 6215-1822

Rotas
Professor José Marquess da Cruz

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Arace, 563
São Paulo - SP

(11) 6781-9822

Rotas
Professor Pedro de Alcântara Marcondes Machado

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Manuel Santos Braga, 8
São Paulo - SP

(11) 6546-7822

Rotas
Colégio Renovação Ltda Epp

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bento Faria , 129 · Jd da Saúde · CEP: 04151-020
São Paulo - SP

(11) 5073-5447

Rotas

(11) 5073-6364
Escola Municipal de Educação Infantil Danton Castilho Cabral - Jardim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Silvesto Silvesti , 319
São Paulo - SP

(11) 2702-0072

Rotas
Cna - Brooklin

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Nova Yok, 743
São Paulo - SP

(11) 5561-4447

Rotas
Colégio Rumo Inicial S/c - Ipiranga

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Est Lágrimas das, 2282
São Paulo - SP

(11) 6947-6697

Rotas

Página 61 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas