Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Antônio Cândido Barone

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Anga, 110
São Paulo - SP

(11) 6216-7824

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Joaquim Manuel de Macedo - Jardi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R André Peixoto, 80
São Paulo - SP

(11) 5511-3824

Rotas
Ee Miguel Munhos Filho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Agostinho Rubin, 301 · CEP: 58480-00
São Paulo - SP

(11) 5511-0224

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Gen Vicente de Paulo Dale Couti

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Deputado Cantidio Sampaio, 6813
São Paulo - SP

(11) 3941-2224

Rotas
Área Escola de Manga

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Glória , 279 · Liberdade · CEP: 15100-01
São Paulo - SP

(11) 3207-7624

Rotas
Cláudio Gonçalves Victor - Jd Nove de Julho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Capitanias , 226
São Paulo - SP

(11) 2535-7424

Rotas
Am&c - Academia de Música e Criatividade

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Rio Pequeno, 1529, SALA 01
São Paulo - SP

(11) 3586-8424

Rotas
Colégio São José - Jd Bonfiglioli

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Alberto Bonfiglioli Comendador, 525
São Paulo - SP

(11) 3732-9224

Rotas
Coronel Sargento Alexandre de Gusmão

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cisplatina , 298
São Paulo - SP

(11) 2274-4624

Rotas
Colégio Madrid

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Coronel Sezefredo Fagundes, 876
São Paulo - SP

(11) 6953-6224

Rotas

Página 548 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas