Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Empg Professor Fernando Azevedo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tapera , 415 · Vl Nova Curuca · CEP: 08032-450
São Paulo - SP

(11) 2035-1648

Rotas
Professora Professora Laís Amaral Vicente

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Taquacetuba, 211
São Paulo - SP

(11) 5011-2648

Rotas
Escola Municipal de Ensino Infantil Prof Alceu Maynard de Araújo - Bom

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Neves Cavalho , 780
São Paulo - SP

(11) 3333-4869

Rotas
Centro Educacional Cerimar - Jardim Edwiges

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Piero Di Lorenzo, 285
São Paulo - SP

(11) 5972-2469

Rotas
Escola Bilingue Green Book - Campo Belo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Josã© Santos Jãºnio, 141
São Paulo - SP

(11) 5543-2869

Rotas
Coplanning Planejamento e Consultoria - Sumarezinho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Hamonia, 293
São Paulo - SP

(11) 3812-3069

Rotas
Cei Direto Professora Maria Conceição Monteiro Ayres

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Doutor Guilherme Abreu Sodré, 323
São Paulo - SP

(11) 6555-6469

Rotas
Lina Intermediação de Neg

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Brig Faria Lima, 1952, AP 92
São Paulo - SP

(11) 3816-6669

Rotas
Núcleo de Recreação Infantil Trenzinho Magico S/c - Vl Liviero

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Carlos Liviero, 1043
São Paulo - SP

(11) 6331-2069

Rotas
Instituto Educacional Orvalho Sol S/c Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Agar, 63 · Prq das Arvores · CEP: 04824-060
São Paulo - SP

(11) 5929-3669

Rotas

Página 336 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas