Escolas Públicas em São Paulo SP

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Emei Carmem Miranda

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Rua Miguel Feeia Melo, 10
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Reinaldo do Nascimento Escola - - Vl Oratório

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Rua Clemente Bonifácio , 22
São Paulo - SP

(11) 2684-3414

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Escola Mário de Andrade

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Rua Machado Assis, 194
São Paulo - SP

(11) 5571-3914

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Núcleo de Dança Estela Aguiar - Indianópolis

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Av Jurema, 495
São Paulo - SP

(11) 5054-2914

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Airton Dantas de Araújo - Pinheiros

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Rua João Moua, 166
São Paulo - SP

(11) 3871-0414

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Centro Educacional Jardim Orquídeas

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Avenida General Ataliba Leonel, 3918 · Carandiru · CEP: 02242-002
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(11) 2201-6914

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Cna - Limão

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Rua Oque Moais, 57
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(11) 3951-4414

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Instituto de Defesa Ambiental - Cambuci

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Rua Pandiá Calógeas , 168
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(11) 3271-6914

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Biblioteca Infanto Juvenil Vinícius de Moraes - Cj José Bonifácio

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Rua Jadim Tamoio, 1119
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(11) 6521-6914

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Escola de Culinária e Gastronomia Nicolau Rosa

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Alameda Anapurus, 1664
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(11) 5094-0414

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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