Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Colégio Anna Tavares

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Antônio Pádua Dias, 689 · CEP: 52020-70
São Paulo - SP

(11) 3917-0719

Rotas
Escola de Recreação e Educação Infantil Tia Sandra S/c - Ch Sta e

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Têxteis, 1441, CS 1
São Paulo - SP

(11) 6964-2219

Rotas
Planet Idiomas

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Paulista , 1499, Tr Lj 26 · Cerqueira César · CEP: 01311-100
São Paulo - SP

(11) 3171-0219

Rotas
Centro Inf Proteção A Saúde

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Floêncio Abeu , 305
São Paulo - SP

(11) 3227-0219

Rotas
Instituto Paulista de Ensino

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Silva Coutinho , 68
São Paulo - SP

(11) 2028-2719

Rotas
Union Idiomas S/c - Itaim Paulista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pascoal Mianda, 211
São Paulo - SP

(11) 6561-8336

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Prof Zuleika Pereira Leite - Jar

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Antônio Babosa Cunha, 46
São Paulo - SP

(11) 5841-6336

Rotas
Centro Educacional Rw Ss Ltda Epp

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Domingos Vieira, 141 · Jd Guarani · CEP: 02849-030
São Paulo - SP

(11) 2867-8836

Rotas
Escola de Educação Infantil Novo Tempo S/c -me - Jd Romano

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Toshio Yoshida, 6
São Paulo - SP

(11) 6572-1336

Rotas
Professor Flávio La Selva

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Camelo Cali, 240
São Paulo - SP

(11) 5831-5836

Rotas

Página 321 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas