Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Emef Professor Gabriel Sylvestre Teixeira Carvalho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Coronel Albino Rego, 132 · CEP: 05128-030
São Paulo - SP

(11) 3904-6042

Rotas
Professor Adriano Bernardes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Est de Itaquaquecetuba, 9953
São Paulo - SP

(11) 5974-2042

Rotas
Iesp Instituto Educacional São Paulo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Teze Maio , 1663
São Paulo - SP

(11) 3253-6042

Rotas
Livraria Martins Fontes Editora

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Al Jaú , 1742
São Paulo - SP

(11) 3082-8042

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Maria Luiza Americano , 861 · CEP: 82750-01
São Paulo - SP

(11) 2748-3085

Rotas
Emef Jackson Figueiredo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Praca Barao Itaqui · Vl Luzitana · CEP: 03310-020
São Paulo - SP

(11) 2295-4085

Rotas

(11) 2296-5234
Hindi Instituto de Estudos Avançados

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua S Bento , 365, An 10
São Paulo - SP

(11) 3104-3085

Rotas
Paleoteve Marketing e Produções Culturais -me - Sumarezinho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paulistânia , 99
São Paulo - SP

(11) 3032-4085

Rotas
Escola de Recreação Infantil Três Pastorinhos -me. - Vl Nova Cacho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Caxipó-miim, 90
São Paulo - SP

(11) 3982-7085

Rotas
Empg Des Joaquim Cândido Azevedo Marques

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Dna Paz , 1359 · Ch Sto Antônio
São Paulo - SP

(11) 5183-3128

Rotas

Página 75 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas