Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola de Educação Infantil Nossa Senhora do Perpétuo Socorro S/s

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cassiano Santos, 414
São Paulo - SP

(11) 5667-4103

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Raimundo Pereira Magalhaes , 3426, S 6 · CEP: 51452-00
São Paulo - SP

(11) 2851-1103

Rotas
Associação Cultura Inglesa-são Paulo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Desembargador Amando Faibanks , 199
São Paulo - SP

(11) 3034-1146

Rotas
Gre Cultural Escola Samba X 9 Paulistana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Itala , 320 · Vl Isolina · CEP: 02079-010
São Paulo - SP

(11) 2977-2146

Rotas
Presidente Café Filho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Gastão Aul Foton Bousquet, 401
São Paulo - SP

(11) 5825-0146

Rotas
Centro de Educação Infantil Brg Cohab Faria Lima

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Aparecida D Oeste, 145
São Paulo - SP

(11) 5931-3146

Rotas
Centro de Educação Infantil Reino Alegre - Pari

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Silva Teles , 743
São Paulo - SP

(11) 2692-9146

Rotas
Princess Inglês e Espanhol - Vl Palmeiras

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fancisco Cid, 67
São Paulo - SP

(11) 3931-4146

Rotas
Escola de Educação Infantil Ferreira & Oliveira - Vl Zulmira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Manuel Matins Ocha, 574
São Paulo - SP

(11) 3904-2189

Rotas
Centro de Recreação Infantil Pedra do Sonho - Vl Campestre

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Guassatungas, 111
São Paulo - SP

(11) 5588-5189

Rotas

Página 324 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas