Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Engenheiro Pedro Viriato Parigot Souza

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Benjamim Capusso, 836
São Paulo - SP

(11) 6135-5677

Rotas
Creche Municipal Jardim Ruth

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Guaabu, 142
São Paulo - SP

(11) 6141-5677

Rotas
Instituto Educacional Brasil - Vila Constança

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Guapira, 490
São Paulo - SP

(11) 6949-3677

Rotas
Millennium Línguas - Jardim América

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Augusta, 2676
São Paulo - SP

(11) 3898-1677

Rotas
Centro Estudos Escola Vila

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Alfredo Mendes Silva , 55 · Jd Jussara · CEP: 05525-000
São Paulo - SP

(11) 3751-9677

Rotas
Professor Carlos de Laet

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Albertina Vieira Silva Gordo, 147
São Paulo - SP

(11) 6953-7720

Rotas
Colégio Costa Aguiar

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Rio das Pedras , 2367 · CEP: 34532-00
São Paulo - SP

(11) 2721-5720

Rotas
Berchmans . - Vl Pompéia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Caaíbas, 1184, SL 32
São Paulo - SP

(11) 3862-0720

Rotas
Escola de Educação Infantil Plenitude S/c - Prq da Vila Prudente

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pinheio Guimaães , 921
São Paulo - SP

(11) 2347-0720

Rotas
Instituto Educacional Vital Brazil

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Artur Neiva , 335 · Vl Butanta · CEP: 05359-200
São Paulo - SP

(11) 3714-8720

Rotas

Página 32 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas