Escolas Públicas em São Paulo SP

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Colégio Humboldt

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Avenida Engenheiro Alberto Kuhlmann , 525 · Vl Fiburgo · CEP: 04784-010
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Rotas

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Escola de Educação Infantil Asas do Saber S/c

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Rua Enéas Baos , 1044
São Paulo - SP

(11) 2641-7642

Rotas
Colégio Drumond

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Rua Professor Pedeia Feitas , 401
São Paulo - SP

(11) 2091-3642

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Colégio Saa

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Rua Amaral Gama , 185 · Santana · CEP: 02018-000
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(11) 2973-6642

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Shiquita Bacana Editorial - - Prq Peruche

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Rua Ouo Gosso, 1250
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Emef - Santo Amaro

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Av Interlagos, 2279
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(11) 5666-9642

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Professor Ascânio de Azevedo Castilho

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Av Líder, 2168
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Centro de Educação Infantil Cel Geraldo de Arruda Penteado

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Rua Valte Ibeio Maany, 23
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(11) 5666-1685

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Professora Eunice Terezinha de Oliveira Fragoas

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Av Antonelo Messina, 222
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Centro Educacional Santa Catarina Ltda P P

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Rua Coqueiros , 32 · Vl Nova Mazzei · CEP: 02312-010
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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