Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

New World Idiomas

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Higino Doutor , 231
São Paulo - SP

(11) 2966-7860

Rotas
Cei Raphaela Capellano Dias - Barra Funda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Leonado Jones Jr , 320
São Paulo - SP

(11) 3392-3860

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Mons Luís Biraghi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Daitas, 10
São Paulo - SP

(11) 6524-9860

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Aliança Liberal, 932 · CEP: 50880-00
São Paulo - SP

(11) 3641-1860

Rotas
Centro de Educação Infantil Ver João Francisco de Haro - Vila Bancária

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pedo Casto Velho, 559
São Paulo - SP

(11) 6916-8860

Rotas
Emei Professora Maria José Galvão de Franca Pinto

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Inácio Cevantes, 480
São Paulo - SP

(11) 3782-8903

Rotas
D Olawusi Escola de Idiomas Me

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Benado Santos, 133
São Paulo - SP

(11) 3733-2903

Rotas
Escola de Educação Infantil Poliedro - Campos Elíseos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Helvétia , 696
São Paulo - SP

(11) 3222-4903

Rotas
Algodão Doce Berçário

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ibituuna , 196
São Paulo - SP

(11) 2577-2946

Rotas
Fund Anglo Bras Educ e Cultura de Sp

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fidêncio Ramos , 497 · Vila Olímpia · CEP: 04551-010
São Paulo - SP

(11) 3849-6946

Rotas

Página 17 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas