Escolas Públicas em São Paulo SP

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Rua Edimbugo, 260, AO LADO MIL E UMA MA
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Escola Municipal de Ensino Fundamental Imper da Amélia

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Av Ten Lauro Sodré, 235
São Paulo - SP

(11) 6119-0033

Rotas
Perfil Tuim Escola de Educação

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Rua Tuim , 1017 · Vl Uberabinha · CEP: 04514-103
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(11) 3807-1283

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(11) 5531-5283
Colégio Pam

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Av General Charles Gaulle, 100
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Ce Trem Azul

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Rua Comerciários, 174 · CEP: 43200-30
São Paulo - SP

(11) 5021-3033

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Associação Educacional Assis Pacheco

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Rua Ministro Godói , 301 · Perdizes
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(11) 3864-0533

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Centro de Educação Infantil Parque Sta Margarida

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R Anatalícia Ferreira Silva, 80
São Paulo - SP

(11) 5832-6446

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Prova de Fogo

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Av Manoel Monteiro Araújo, 1007
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(11) 3621-0196

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Centro de Educação Infantil Jardim S Luiz

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Rua Colombo Leoni, 23
São Paulo - SP

(11) 5816-5196

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Escola Municipal de Educação Infantil Prof Ronaldo Porto Macedo

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Rua Doutor Fancisco Patti, 375
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(11) 3768-9446

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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