Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola Pinheiro - Jardim Primavera

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Mathias Beck, 437
São Paulo - SP

(11) 5662-9600

Rotas
Emef Professor Arlindo Caetano Filho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Palmeia-bacaba , 39
São Paulo - SP

(11) 2703-8600

Rotas
Socorro Centro Educacional Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Largo Socorro , 78 · Vl Socorro
São Paulo - SP

(11) 2856-8600

Rotas
Pequeno Aprendiz Recreação Infantil Sc

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Est da Riviera, 2325
São Paulo - SP

(11) 5831-1013

Rotas
Primeiro Estagio Educação Infantil - Tatuapé

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Monte Seat , 869
São Paulo - SP

(11) 2293-5263

Rotas
Professor José Barbosa de Almeida

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Elísio Teixeira Leite, 3000
São Paulo - SP

(11) 3971-2763

Rotas
Centro de Educação Infantil Goiti

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Líios
São Paulo - SP

(11) 6143-6013

Rotas
Pavan & Orbetelli Publicações e Cadastros . - Lapa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Maina Ciufuli Zanfelice, 280, BO 21
São Paulo - SP

(11) 4055-6513

Rotas
Escola de Ensino Fundamental Salmeron - - Vl Rio Branco

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Utecht, 99
São Paulo - SP

(11) 6142-8763

Rotas
Fesec-federacao Escolas Samba Entidades Carnavalescas Est S Paul

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Frei Antônio S Galvão , 37 · Pte Pequena
São Paulo - SP

(11) 3227-2263

Rotas

(11) 3228-9725

Página 626 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas