Escolas Públicas em São Paulo SP

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Doce Infância

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Rua Matins Pees, 320
São Paulo - SP

(11) 5073-5887

Rotas
Miguel Munhoz Filho

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Av Agostinho Rubin, 301
São Paulo - SP

(11) 5512-1637

Rotas
Centro Estudos C D A Respiratorio Hosp

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Rua Pedro Toledo , 1800, Nd 10 · Jd Luzitania · CEP: 04039-004
São Paulo - SP

(11) 5084-3387

Rotas
Centro Estudos Pesquisas Dr João Amorim

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Rua Ernesto Soares Fl , 301 · Prq Fernanda · CEP: 05888-070
São Paulo - SP

(11) 5825-3387

Rotas

(11) 5825-3481 (11) 5821-1648
Criança e Cia Berçário e Educação Infantil - Limão

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Av Deputado Emílio Carlos, 665
São Paulo - SP

(11) 3961-5887

Rotas
Charles de Gaulle

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R Antãnio Joã£o Medeiros, 810
São Paulo - SP

(11) 6963-2637

Rotas
Emiliano Augusto Cavalcanti de Albuquerque e Melo

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Av Diogenes Ribeiro Lima , 2001
São Paulo - SP

(11) 3022-5387

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Emef Jenny Gomes Dona

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Rua John Neper , 109 · Jd Brasil · CEP: 03693-100
São Paulo - SP

(11) 2049-2637

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(11) 2280-5121
Trilha Sonora

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R Augusta , 2809
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(11) 3061-0800

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Núcleo de Recreação Infantil Vilani S/c - Vl Portuguesa

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Rua José Amaal Capitao, 97
São Paulo - SP

(11) 3991-9550

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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