Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Educarte Lauton Centro de Recreação Educacional Infantil .-epp - J

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Landiana , 40
São Paulo - SP

(11) 2724-9028

Rotas
Emef Doutor João Naoki Sumita

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Monsenhor Antônio Castro, 952
São Paulo - SP

(11) 6104-7028

Rotas
Emei Professora Dinah Fernandes Costa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Giodano, 784
São Paulo - SP

(11) 6142-3028

Rotas
Escola de Natação e Ginástica Arena Esportiva - Jardim Marajoara

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Interlagos, 2255
São Paulo - SP

(11) 5671-3028

Rotas
Eepg Professor José Carlos Dias

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Vichy , 488 · Prq Souza Aranha · CEP: 02522-100
São Paulo - SP

(11) 3966-7028

Rotas
Escolinha Pedaçinho do Céu - Jd Guaimbú Sp

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Presidente João Goulart, JD GUAIMBÚ
São Paulo - SP

(11) 5661-3028

Rotas
Instituto de Educação Infantil Arrelias

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Zefeino Vaz Professor , 320
São Paulo - SP

(11) 3499-6028

Rotas
Centro de Educação Infantil Florêncio Romão - Vila Eutália

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Visconde Uuguai , 380
São Paulo - SP

(11) 2651-7028

Rotas
Centro Interescolar Objetivo Unidade Vergueiro - Aclimação

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pies Mota , 1090
São Paulo - SP

(11) 3347-1028

Rotas
Creche Municipal Anna Florêncio Romão

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Visconde Uuguai, 380
São Paulo - SP

(11) 6651-7028

Rotas

Página 351 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas