Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Renata School Instituto de Idiomas S/c

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Miguel Gonçalves Coeia, 257
São Paulo - SP

(11) 5841-4008

Rotas
Dias Lemos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Lope Vega, 67 · CEP: 48603-30
São Paulo - SP

(11) 5924-5008

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Luís Travassos - Jardim Bonito

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santo Antônio Cantao, 88
São Paulo - SP

(11) 5939-4008

Rotas
Núcleo de Educação Infantil Ursinho Sapeca S/c - - Jd Sapopemb

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Lopes Lima, 12, B
São Paulo - SP

(11) 6113-1008

Rotas
Work Plus

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Guilheme Amaal Lya , 152
São Paulo - SP

(11) 2621-0008

Rotas
Seven Idiomas - Santana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Nova Cantareira, 275
São Paulo - SP

(11) 6979-9008

Rotas
Emef Professor Henrique Pegado

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Itapeuna, 105
São Paulo - SP

(11) 6546-4008

Rotas
Emef Liliane Verzini Silva

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Oquídeas, 130
São Paulo - SP

(11) 5622-1008

Rotas
Elite Parts Tratores e Empilhadeiras Com de Peças e Serv Ltda Me

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ceejeias , 717
São Paulo - SP

(11) 2372-3008

Rotas
Reneilson da Silva Correia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Est Guarapiranga, 930
São Paulo - SP

(11) 5891-1008

Rotas

Página 208 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas