Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Pastime Recreation Center - Vl Tramontano

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Alberto Oliveira Lima Doutor, 266
São Paulo - SP

(11) 3758-6086

Rotas
Ahimsa Editora Limitada - Vl Gertrudes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Jaceu, 184
São Paulo - SP

(11) 5542-4075

Rotas
Colégio Paraíso Sociedade Simples Limitada

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ática , 80 · Jd Brasil Zona · CEP: 04634-040
São Paulo - SP

(11) 3479-1075

Rotas
República do Uruguai

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antãnio Roberto Almeida, 149
São Paulo - SP

(11) 6621-6075

Rotas
Núcleo de Recreação e Desenv Infantil Crescer S/c - Jd Ester Yola

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Abílio Barbosa Lima, 107
São Paulo - SP

(11) 3862-8075

Rotas
Centro Educacional Infantil Caminho Suave

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Osa Lima Santa , 240
São Paulo - SP

(11) 2581-3075

Rotas
Instituto Educacional Fernando Mesquit

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sílvio Bueno Peruche , 717 · Prq Tietê · CEP: 02871-050
São Paulo - SP

(11) 3982-6075

Rotas

(11) 3984-2701
Engenheiro Hugo Takahashi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Julião Peeia Machado, 60
São Paulo - SP

(11) 6956-8075

Rotas
Professor Edgard Pimentel Rezende

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Jeônimo Souto Maio, 120
São Paulo - SP

(11) 3921-7075

Rotas
Associação Educacional Giangiacono

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santa Archélia , 200 · Vl Maracanã · CEP: 58464-10
São Paulo - SP

(11) 5513-0075

Rotas

Página 132 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas