Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola de Datilografia Santa Terezinha Menino Jesus

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Teodolindo Castiglione, 123
São Paulo - SP

(11) 3991-1194

Rotas
Windmill Language School S/c - Vl Mariana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Vergueiro, 2329 · CEP: 04101-300
São Paulo - SP

(11) 5579-7994

Rotas
Studio Breno Vieira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Amalho, 962, SJ
São Paulo - SP

(11) 3862-5194

Rotas
Gremio Recreat Cult Escola Samba Mo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Samarita , 1020, Tr · Prq Souza Aranha · CEP: 02518-080
São Paulo - SP

(11) 3857-3394

Rotas
Núcleo Escolar Girassol

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Pça Pinheiro Cunha, 513
São Paulo - SP

(11) 6914-8294

Rotas
Jardim dos Livros Livraria, Editora e Distribuidora . - Vl Pir

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pedo Alves , 154, A
São Paulo - SP

(11) 3044-2194

Rotas
Céu Guarapiranga Estrada da Baronesa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Guarapiranga, ESTRADA DA BARONESA
São Paulo - SP

(11) 5895-5494

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Dr Adalberto Panzan - Jardim Ban

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Luísa Saazim, 31
São Paulo - SP

(11) 6731-3594

Rotas
Portifolioarte Comunicação - Jd Sta Efigênia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Lia Ceaense, 190, SL 32
São Paulo - SP

(11) 5819-1494

Rotas
Almighty Escolas de Idiomas - Vl Mariana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Machado Assis, 197 · CEP: -
São Paulo - SP

(11) 3542-0894

Rotas

Página 436 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas