Escolas Públicas em São Paulo SP

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Pais e Filhos Escola Maternal S/c - Parque Continental

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Rua Enesto Zuanella, 233
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Centro Britânico Tatuapé

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Rua Serra Juréa , 550 · Cidade Mãe do Céu · CEP: 03323-020
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Rotas
Professor Liberato Rossi

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Rua Ilha Tindade, 457
São Paulo - SP

(11) 6703-4839

Rotas
Empg Presidente Prudente Moraes

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Avenida Vila Ema · Vl Graciosa · CEP: 03156-000
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Rotas
Centro de Educação Infantil Shangri-la - Jardim Shangrilá

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Rua Salvado Albuqueque, 127
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(11) 3941-0439

Rotas
Paperless Serviços em Pesquisa e Desenvolvimento Limitada - Alto da La

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Rua Begamota , 86, 73
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Escola Educacional Simetrica Master

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Rua Piee Legos, 4
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(11) 5891-6639

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Professor Tito Lívio Ferreira

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Rua Bardana , 35 · Jardim Ruth · CEP: 08040-730
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Emef Doutor Hélio Tavares

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Rua Paulo Tapajós
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Emei Nair Corrêa Buarque

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Rua Santa Ângela, 50
São Paulo - SP

(11) 3931-6339

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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