Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Linker Editora, Projetos e Assessoria - Vl Mariana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pelotas , 347 · Vila Mariana · CEP: 04012-001
São Paulo - SP

(11) 3021-9740

Rotas
Kamae Gakuen

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Álvao Osóio Almeida, 53
São Paulo - SP

(11) 3735-1240

Rotas
Estação Criança Saint Germain - Saúde

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua General Camisão, 255
São Paulo - SP

(11) 5078-9840

Rotas
Permat Open University Brazil

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Ana Cintra , 123, Cj 27
São Paulo - SP

(11) 2911-3240

Rotas
Liceu Camilo Castelo Branco de Itaquera - Vila Santana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Caolina Fonseca , 415
São Paulo - SP

(11) 2052-1540

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Visconde Nacar , 356, S 3 · CEP: 56850-10
São Paulo - SP

(11) 2738-2240

Rotas
Fisk Pinheiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Teodoro Sampaio , 1978 · Pinheiros · CEP: 05406-200
São Paulo - SP

(11) 3032-0840

Rotas
Aulas de Contra Baixo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Fancisco Lopes , 652
São Paulo - SP

(11) 2741-9540

Rotas
Bit Company - Tatuapé

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tuiuti , 2423 · Tatuapé · CEP: 03307-005
São Paulo - SP

(11) 6191-8540

Rotas
Varela Books Serviços - Vl Olímpia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Cardoso Melo Doutor , 597
São Paulo - SP

(11) 3045-1040

Rotas

Página 336 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas