Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Colégio Poly Master Educação Infantil e Ensino Fundamental S/s

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua S Benedito, 479
São Paulo - SP

(11) 5524-2852

Rotas
D8 Serviços de Educação e Cultura . - Epp - Vl Progredior

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Jorge João Saad , 104
São Paulo - SP

(11) 3502-3152

Rotas
Colégio Constelação Ltda Me

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Papa Piri, 29, A · Jd Centenário · CEP: 08032-460
São Paulo - SP

(11) 2035-6252

Rotas

(11) 2511-1375 (11) 2511-3595 (11) 2511-4945 (11) 2512-6173
Colégio Saint Clair

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Siqueia Afonso , 604
São Paulo - SP

(11) 2695-3452

Rotas
Escola Estadual de 1º e 2º Graus Sen Adolfo Gordo - Vila Progredir

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Dom Amando Lombadi, 223
São Paulo - SP

(11) 3721-9552

Rotas
Colégio Stockler

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Baã£o Tiunfo, 648
São Paulo - SP

(11) 5533-3752

Rotas
Nova Técnica Editorial . - Vl Uberabinha

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tuim, 348
São Paulo - SP

(11) 3721-0552

Rotas
Ica - Instituto de Cultura Americana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ceo Coà , 1646
São Paulo - SP

(11) 3021-8852

Rotas
Clínica Escola Cecília Bellina

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Heitor Penteado, 1049, 2 CJ 7 · CEP: 54370-00
São Paulo - SP

(11) 3875-1752

Rotas
Smc Dt Escola Municipal Iniciação Artística

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Volkswagem, 187 · Vl Guarani · CEP: 04344-020
São Paulo - SP

(11) 5017-7552

Rotas

Página 276 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas