Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Emiliano Augusto Cavalcanti de Albuquerque e Melo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Diogenes Ribeiro Lima , 2001
São Paulo - SP

(11) 3022-5387

Rotas
Emei Padre Benno Hubert Stollenwerk

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Babinos
São Paulo - SP

(11) 6945-8187

Rotas
A Plus Language Center S/c - Cerqueira César

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Al Santos , 2015, Ap 14
São Paulo - SP

(11) 3266-6587

Rotas
Emei Gleba do Pêssego

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Malmeque-do-campo, 126
São Paulo - SP

(11) 6522-6487

Rotas
Doutor Professor Décio Ferraz Alvim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Edmundo Cunha, 95
São Paulo - SP

(11) 6919-2287

Rotas
Eepg Prof Pedro Voss

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Magalhães, 477 · CEP: 40260-90
São Paulo - SP

(11) 5573-0187

Rotas
Creche Municipal Padre Antônio Merloth

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ganímedes, 27
São Paulo - SP

(11) 6919-2787

Rotas
Escola de Educação Infantil Bambinos - Vila Califórnia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fancisco Ebelo , 794
São Paulo - SP

(11) 2917-5687

Rotas
Skill Inglês Espanhol - Vl Anhanguera

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Andaquara, 17
São Paulo - SP

(11) 5687-9087

Rotas
Mademoiselle Perillier

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Caolina Michaelis, 138
São Paulo - SP

(11) 5928-1087

Rotas

Página 167 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas